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公司演讲稿5分钟6篇

公司演讲稿5分钟(1)

深夜，我独自在灯下，读着《追梦的岁月》，65个平实的故事，跌宕的经历，

一句句温暖的话语，或浓或淡的描述，让我一次次地感动。在品读与感悟中，又

多了些理解与宽容，当然更多的是发自心灵的震撼。“心灵因为细腻而伟大”，这

本书反映了平凡教师的普通生活，它告诉我，在那些人们习以为常、司空见惯的

现象背后，蕴藏了这么多的精彩与激荡。我不由得在心里一遍又一遍地感叹：我

是教师我幸福!

什么是幸福?不同的人对于幸福有不同的标准：商人觉得生意成功是幸福;

律师觉得打赢了官司是幸福;警察觉得社会治安井然有序是幸福。而传授知识，

与生命一起成长，在伴随生命成长的过程中，每天都在收获着新的喜悦，这就是

园丁的幸福。

周玲老师的《在等待中撒播爱的阳光》使我明白了：每个孩子摆脱幼稚、告

别无知，都需要一个过程，让我们耐心等待;肖邱老师的《为人师的滋味》，让我

忍俊不禁，不由得想起自己工作中的酸甜苦辣;而我与程铁华老师的《宽容》，更

是产生强烈的共鸣：孩子的心灵是一块神奇的土地，播下宽容的种子将会收获美

好的人生。

你是快乐的，我是幸福的。教育的幸福来源于爱的回音，孩子的心是最纯真

最无瑕的，你对他们一份好，他们就会用十倍好来回报;这幸福来源于我们充满

个性的工作，精心设计一堂课，引领学生探求知识，让课堂充满欢笑，给孩子带

来快乐，我们也就能得到快乐。

这幸福还来源于我们付出后的收获。记得06年我带过一位叫李天的学生，

她是位单亲孩子，又是位留守儿童;她还是位后进生，语文数学加起来总分不过

一百分;她自卑、封闭、脆弱在她的生活里，没有笑容，没有朋友，甚至似乎没

有未来。她的日记表述不清，但我能读懂的是她对母亲强烈的思念和对生活的绝

望。为了让她能够阳光的面对生活，我努力发现她的优点，帮她寻找自信。我发

现她字写得好，于是每次作业都拿她的字作示范让同学们学。我还发现她成绩虽

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然不好，但肯努力。我又拿她的坚持作榜样说自己还不如她，要向她学习。一次

语文课上，她第一次主动回答了问题，不完整也不太正确，但我还是热情地鼓励

了她，并说要给她一个奖励，那就是给她一个妈妈式的拥抱。当她羞涩地扑到我

怀里，我把她紧紧搂住后在她耳边悄悄地说：“就当我是你妈妈，好吗?”那一刻，

我分明感受到了她的颤抖，也清楚地看见了她眼角的潮湿。功夫不负有心人，从

那以后，她变得自信了，课堂上总能听见她响亮的回答;她变得快乐了，脸上总

是露出花朵般的笑容，试问这世上还有比塑造心灵更幸福的事吗?

对于一个幸福的教师来说工作不是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的

牺牲，而是享受;教育不是重复，而是创造;教育不是谋生的手段，而是生活的本

身……就像省教育厅王占铭副厅长在这本书的序言中所说的：从来没有一个职业

能像教师那样，能够如此完整地贴近人生四季的脉动;也从来没有另一个职业能

像教师这般，亲手播种和收获那么多那么温暖的记忆。{关于追梦，梦想的演讲

稿}.

一个幸福的教师会每一天都从微笑开始，一个幸福的教师会爱上

这群纯真无瑕的孩子，一个幸福的教师会享受课堂、始终走在学习的路上。

因为幸福，我们才有了“独上高楼，望尽天涯路”的迷惘中的追求;因为幸福，

我们才有了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的奉献中的执着!教师的人生

是一段漫长而艰苦的路，只要我们的心