(新)高中历史(必修)中外历史纲要(下)第15课 《十月革命的胜利与苏联的社会主义实践》说课稿.pdf

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（新）高中历史（必修）中外历史纲要（下）第15课《十月革命的

胜利与苏联的社会主义实践》说课稿

今天我说课的内容是统编人教版高中历史（必修）中外历史纲要（下）

的第七单元第15课《十月革命的胜利与苏联的社会主义实践》。第七

单元《两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变》是世界史的现代

内容。本单元的重点包括:两次世界大战及其影响，十月革命的胜利

与苏联的社会主义实践，亚非拉民族民主运动及影响。本单元包括第

14课《第一次世界大战与战后国际秩序》，第15课《十月革命的胜

利与苏联的社会主义实践》、第16课《亚非拉民族民主运动的高涨》，

第17课《第二次世界大战与战后国际秩序的形成》。它们之间大的逻

辑关系是:第14课与第15、16课是历史因果关系。本单元的学习目

的是通过学习，了解两次世界大战引起的国际秩序的重要变化;理解

十月革命的世界历史意义;理解两次世界大战之间的民族民主运动对

国际秩序的影响。为了更好地实现教学目标，下面我从课程标准、教

材分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、板书设计等

方面进行说课。

一、说课程标准

内容要求：1.22世界大战、十月革命与国际秩序的演变

了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程，理解十月革命的世界历

史意义。

二、教材分析

本课立意在于通过了解列宁主义的形成、十月革命爆发的原因、过程，

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理解十月革命的世界历史意义，理解苏联社会主义建设实践的经验和

不足。本课有三个子目:“列宁主义的形成”“十月革命的胜利”“苏

联建设社会主义的实践。这三个子目之间的逻辑关系在一定意义上

讲是递进关系，即先讲列宁主义的形成，再讲十月革命的胜利，然后

讲苏联建设社会主义的实践。第二个子目和第三个子目是重点。

三、教学目标

1.了解列宁主义的形成、十月革命爆发的原因、过程。

2.理解十月革命的世界历史意义和苏联社会主义建设实践的经验和

不足。

四、教学重难点

1.重点：十月革命爆发的原因、过程及历史意义和苏联建设社会主义

的实践。

2.难点：列宁主义的形成和苏联建设社会主义的实践。

五、学情分析：

由于本课教学涉及内容及时间广泛，教材内容因篇幅限制叙述较为简

略。教学时教师要充分利用教科书中的图片、地图和史料，教师可通

过课文的叙述，引导学生查找更多的材料，了解更多知识。同时教师

要注意通过设计历史情境和分析史料，引导学生带着问题意识和证据

意识对十月革命爆发的原因、历史意义及苏联建设社会主义的实践进

行探索。

六、教学方法：史料分析法、比较法、自主学习法

七、教学过程

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我的教学过程充分发挥学生的自主学习能力，最大限度地调动学生学

习的积极性，让学生成为课堂的主人，以培养学生探究与实践能力。

环节一：导入新课

1.师投影：“列宁回到彼得格勒”图片。生思考：观察这张图，图片

表现的内容是什么？

2.师：这幅图表现了工兵代表热烈欢迎列宁的场景。1917年，俄国

爆发二月革命，推翻了沙皇统