云南省曲靖市麒麟区第七中学七年级地理上册 第二章 第一节《地图基本要素》(第一课时)说课稿 商务星球.pdf

云南省曲靖市麒麟区第七中学七年级地理上册第二章第一节《地图基本要素》(第一课时)说课稿商务星球版--第1页

第二章第一节《地图基本要素》

各位领导、老师：

大家好！

今天我说的课题是《地图基本要素》。

一、教材分析（说教材）

1、教材所处的地位和作用

地图是一种信息的载体，也是信息的传递工具，在生产、生活中有着极广泛的用途。地

图也是地理学科的第二语言，是学生学习地理知识的重要源泉。因此掌握地图的基本知识、

学会使用地图的基本技能，是学生应具备的最基本的地理素质。

本课选自商务印书馆星球地图出版社出版的义务教育教科书七年级《地理》上册第二章。

教材第一章《地球》，是学习世界地理和中国地理的基础知识，本章从静态和动态两方

面研究地球，《地图》是从另一角度研究地球，他们都为后续课程的学习创造了条件，特别

是《地图》这章起了承上启下的作用。

本章内容分为三大部分——地图基本要素、地形图的判读、地图的应用，三者间相互联

系，构成了初步的地图知识体系，而地图的基本要素则是最基础的知识，为学好地理奠定基

础。

第一节着重阐述地图的三要素——比例尺、方向、图例和注记，这是阅读地图必须掌握

的基础知识和基本技能，在今后的全部的地理教学过程中要反复应用。但这部分内容较枯燥，

学生不容易直接接受，在开始教学之前，要设计如何导入。

针对七年级学生在读图分析及观察、探究能力等方面还有待提高的实际情况，结合新课

程标准中：“学习对生活有用的地理，学习对终身发展有用的地理”等基本观念以及课改中

能力培养与知识传授并重的思想理念，确定本课的学习目标如下：

2、学习目标

（1）知识与技能

知识目标：了解地图上的比例尺、方向、图例和注记等基本知识。

技能目标：初步培养学生分析问题，解决实际问题，收集处理信息、团结协作、语言表

达的能力，以及通过师生双边活动，培养学生加强理论联系实际的能力。

（2）过程与方法

学生在画地图时，经历了“作图——讨论——发现错误——纠正——再作图”的过程，

学会绘制地图的基本方法，同时巩固课本知识。

（3）情感、态度、价值观

通过体验性学习，引导学生从现实生活的经历和体验出发，激发学生对地理问题的兴趣，

使学生了解地理知识的功能与价值，形成主动学习的态度，同时培养学生的团队精神，让学

生享受成功的喜悦。

3、重点、难点的确立及依据

根据《地理课程标准》中的“地球与地图”的具体要求：根据需要选择常用地图，查找

所需要的地理信息，养成日常生活中运用地图的习惯和教材内容，我确定以下教学目标及教

学重点和难点：

教学重点：能够在地图上辨别方向

下面，为讲清重难点，使学生能达到本节课设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈：

二、教法分析（说教法）

依据：建构主义理论认为：教学不是向学生灌输知识的过程，而是学生主动构建知识的

过程；教师是教学过程中的帮助者、引导者和组织者，学生才是教学的主体，是教学的中心，

云南省曲靖市麒麟区第七中学七年级地理上册第二章第一节《地图基本要素》(第一课时)说课稿商务星球版--第1页

云南省曲靖市麒麟区第七中学七年级地理上册第二章第一节《地图基本要素》(第一课时)说课稿商务星球版--第2页

坚持以“学生活动为主，教师讲述为辅，学生活动在前，教师点拨评价在后”的原则，根剧

初一学生的心理发展规律，采用体验性教学。

在学生回答问题时要注意面向不同层次的学生，使基础差的学生也能有表现的机会，增

强他们的自尊和自信心，激发其学习热情。

让学生学习对生活有用的地理知识，学习对终身发展有用的地理。

四、说教学过程

1、教学思路：

（1）创设情