广东省惠州市《公共基础知识》国考招聘考试真题含答案.pdfVIP

广东省惠州市《公共基础知识》教师教育招聘考试含答案

《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》

本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分

一、单选题

1.“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是（）。A、适应现象

B、听觉适应

C、嗅觉刺激

D、味觉刺激

【参考答案】A

2.能较全面地反映被评价者的品德情况，且应用较广的品德评价法

是（）。A、加减评分法

B、操行评语法

C、评等评分评语综合测评法

D、模糊综合测评法

【参考答案】B

3.专家教师通常是用（）方法，慢慢地引入要讲的教学内容。

A、开门见山式

B、迂回曲折式

C、导入式

D、实验式

【参考答案】C

4.在下列教师行为中，属于心理健康表现的有（）。A、交往

中，将关系建立在互惠的基础上

B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件

C、将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生

D、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生

【参考答案】B

5.心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发

展的（）。A、顺序性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

【参考答案】B

6.教师职业的特殊要求是，必须具有（）。A、管理能力

B、控制能力

C、教育能力

D、研究能力

【参考答案】C

7.个体在解决问题时只看到某事物的通常功能，而看不到它的其他

方面功能。这属于（）。A、定势

B、功能固着

C、变式

D、同化

【参考答案】B

8.教师在讲课过程中声音要求洪亮，所依据的感知规律是

（）。A、强度律

B、差异律

C、活动律

D、组合律

【参考答案】A

9.对学习迁移现象最先做出系统解释的是（）。A、共同要素说

B、概括说

C、形式训练说

D、奥苏贝尔的认知观

【参考答案】C

10.桑代克的学习理论被称为（）。

A、刺激一反应理论

B、认知发现理论

C、联结一认知理论

D、有意义接受学习论

【参考答案】A

11.教师的行为举止之所以能成为学生学习的榜样，对其具有潜移

默化的作用，是因为学生具有（）。A、依赖性

B、向师性

C、背师性

D、示范性

【参考答案】B

12.维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。

A、阶段发展理论

B、最近发展区理论

C、文化历史发展理论

D、人格发展理论

【参考答案】B

13.下列选项对单组实验叙述不正确的一项是（）。A、单组实

验法是在一个组或一个班、一个年级、一个学校里进行的实验

B、在单组实验时，应使测验题的性质和难度相等，以便作出正确的

评断

C、单组实验的时间没有限制，可长可短

D、单组实验的实验效果易受学生年龄和学力的增长等因素的影响

【参考答案】C

14.学习动机的强化理论是由（）学习理论家提出来的。

A、格式塔派

B、认知派

C、联结派

D、建构派

【参考答案】C

15.系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对

其进行价值判断的过程称为（）。

A、教学测验

B、教学评价

C、教学测量

D、教学鉴定

【参考答案】B

16.学而时习之，温故而知新，反映了（）教学原则。

A、系统性

B、启发性

C、思想性

D、巩固性

【参考答案】D

17.日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触

类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（）。

A、迁移

B、同化

C、顺应

D、模仿

【参考答案】A

18.教师用简洁明快的叙述或设问，直接把新旧知识的冲突展现在

学生面前，以引起学习动机这种导入方法是（）。

A、直接导入

B、设疑导入

C、悬念导入

D、旧知识导入

【参考答案】A

19.思想品德教育的方法：（）。A、说服教育法

B、品德评价法

C、自我教育法

D、情感陶冶法

【参考答案】A

20.智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？

（）。A、观察力

B、想象力

C、思维力

D、判断力

【参考答案】C

21.（）水平决定教育的规模和速度。

A、政治经济制度

B、科学技术

C、生产力发展

D、文化发展

【参考答案】C

22.对课堂教学的综合评价往往应用