《美育》第4单元 审美科学与科技 教学课件.pptxVIP

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第四单元审美科学与科技

本单元的学习目标是把握科学美的含义及特征，了解科技美学与艺术发展的融合，从而深刻理解科技发展的美学意义，学会面对崭新的技术时代。对于科学技术而言，不论是成就感、满足感还是愉悦感，都是人的审美体验。换而言之，不论是科技创造过程，还是科技创造结果，其中都有美的元素。单元提要

第13课审美科学学习目标ONE1.从DNA双螺旋分子结构理解科学美的含义，掌握科学美的特征。TWO2.从“科技美”和“技术美”的异同点出发，进而从科学的角度进行审美。THREE3.面对崭新的科技时代，开展审美实践活动，理解科学发展的美学意义。

DNA双螺旋分子结构的审美脱氧核糖核酸，又称去氧核糖核酸，是一种生物大分子，可组成遗传指令，引导生物发育与生命机能运作。主要功能是信息储存，可比喻为“蓝图”或“食谱”。其中包含的指令，是建构细胞内其他的化合物，如蛋白质与核糖核酸所需。带有蛋白质编码的DNA片段称为基因（图4-1）。实例体验

DNA双螺旋分子结构的审美DNA双螺旋分子结构具有以下三个方面的特点。实例体验010203（1）由两条反向平行的脱氧核苷酸长链构成双螺旋结构。（2）磷酸和脱氧核糖交替排列，在外侧构成骨架，碱基排列在内侧。（3）两条链的碱基间能过氢键形成碱基对，碱基对间遵循碱基互补配对规律。

DNA双螺旋分子结构的审美20世纪50年代，DNA双螺旋分子结构被阐明，揭开了生命科学的新篇章，开创了科学技术的新时代。随后，遗传的分子机理——DNA复制、遗传密码、遗传信息传递的中心法则、作为遗传的基本单位和细胞工程蓝图的基因以及基因表达的调控相继被认识。至此，人们已完全认识到掌握所有生物命运动的东西就是DNA和它所包含的基因，生物的进化过程和生命过程的不同，就是因为DNA和基因运作轨迹不同所致。DNA是地球上大部分生物的主要遗传物质，目前主要应用在医学、遗传学、基因学、电子学、机器学、物理化学等领域。体验建议：以本图为主要材料，选择相关视频资料，以获得更多的直观感受，并展开讨论：1.你对DNA双螺旋分子结构的科学审美的直观反应是什么？2.结合DNA双螺旋分子结构，你如何理解“科学美”的含义？实例体验

DNA双螺旋分子结构的审美DNA双螺旋分子结构由脱氧核糖和磷酸基经过酯键交替连接而成，主链有两条，它们似“麻花状”绕一相同轴心以右手方位回旋，互相平行而走向相反产生双螺旋构形。主链处在螺旋的外侧，这恰好诠释了由糖和磷酸组成的主链的亲水性。DNA两侧是脱氧核糖和磷酸交替连接而成的框架，说白了双螺旋便是对于二条主链的样子来讲的。从DNA双螺旋分子结构我们可以看出：（1）科学的美表现为抽象与简洁。这种抽象是从具体中概括出来的，简洁也是从繁杂中概括出来的，这本身反映了科学发展是一个过程，是一个从实践到理论又从理论到实践的过程，反映了人的智慧、人的意识的发展进步。科学的抽象简洁特征，早在古代社会，特别是在古老的东西方哲学思维里就得到了体现。（2）科学的美还表现为守恒与对称。守恒与对称会给人以一种圆满的、匀称的美感。在数学中，方程与图形的对称处处可见，这是数学美的重要标志。狄拉克预言的正电子，与通常所说的带负电荷的电子是对称的，许多物理、化学、生物结构模型也是对称的。实例分析

审美认知321科学是反映，是认识。科学美是一种反映美。科学美的表现形态是科学定律、公式、理论架构，它们反映物理世界的客观规律和基本结构。科学美是要求和谐统一的。科学美的表现在于物理学理论、定律的简洁、对称、和谐、统一之美。科学美是无功利性的。美和美感是无功利性的，科学美表现在对客观世界的客观规律的概括和总结上，是科学美反映宇宙内部的和谐。

思维导图

结合科学美的特征，从网上搜集相关实例，对科学发展的美学意义进行佐证，向大家解说实践活动活动目标把握科学美的特征，从不同角度诠释科学发展的美学意义；从身边寻找科学美的实例，挖掘科学美的深层含义；体悟科技创造美的元素。活动描述全班同学分为若干小组，由组长分派任务和统计考核完成情况；广泛收集科学美的实例在小组进行讨论，选出代表在全班进行讲解；写出对科学美的感悟，提交给老师进行评分。

第14课审美科技学习目标ONE1.了解纳米技术的含义及结构，认识科技发展与艺术设计的融合关系。TWO2.能从纳米技术的素材、结构与性能中理解科技美的意境。THREE3.通过实例体验，感悟科技之美，提升审美素养。

纳米科技的审美“纳米”是英文Namometer的译名，是一种长度的度量单位。1纳米为百万分之一毫米，即1毫微米，