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初三语文教师个人总结5篇

初三语文教师个人总结篇1

今年是我第一次带初中毕业班级的语文教学，压力不小，但是信心十足。经过一

学期的努力，基本完成了开学初制定的的一些教学任务，学生基本能进入中考的

角色，已经能有目的的学习，并且不断的培养自己积极健康的人生态度，不断增

强自己的社会责任感，在上学期几次的月考中中，语文成绩优异。总结如下：

一、根据计划，我认真抓了课堂内的效率。

课堂效率尤为重要，本学期努力抓了课堂内的效率，增强课堂内的容量，提高课

堂内的训练效率。根据学生的生物钟合理地安排教学内容，运用灵活多样教学方

式引导学生进行有效的学习。面向全体学生，依托中间兼顾两头，布置不同要求

的作业，即使是布置同量的作业，也是分不同的要求，好的要完成得“好、准、

快”，中间的要完成得“好、准”，中下的只要完成好就行。

二、在基础知识方面，提倡自学。

九年级的学生，自学的能力必须练出来，要依据教师教的方法，以个人完成任务

为主，团结协作为辅，在平时的生活中主动积累并逐渐形成习惯。促使他们积极

归类知识，在多看多说中掌握。针对新题型，在老师的带领下，作一些典型训练。

三、在古诗词的积累方面，狠抓背诵。

除教师在课堂上指导他们理解课文的基础上背诵外，重要的是督促检查他们灵活

运用方法去巧记，注重实效，抓重点，突破难点，对诗词作适当的归类，对一些

名句则多角度地训练和思考，在实际的语

言中灵活运用。

四、在阅读训练方面。

从课堂内开始严格训练，依据课改新理念，利用现在有的各种参考书、材料、工

具，充分体现学生学习的主动性、主体性，教师的指导性。运用浏览、略读、细

研等方法，在多读中整体感悟，快速理解课文。在对文章进行整体的把握后，深

入重难点，细细体味，在团结互助协作中多方研讨，尽量让文本成为他们提高语

文水平的一个工具，而不是他们一定得记住的死知识。

课外注重培养大语文观，多阅读欣赏各类文章，增长见识，不断提高阅读理解能

力。从学生掌握的情况看，现代文的课外阅读得分率较低，阅读依然是个薄弱环

节。快速提高学生的阅读能力，依然是今后一个长期而艰巨的工作。

五、在写作方面。

书写仍然影响其得高分的一个直接原因，书写差的学生总与高分无缘。虽然我也

狠抓了这部分学生的书写，但都坚持不了多久，在老师督促检查下也改观不了多

少，小学时形成的书写的不良习惯，一直在难以纠正，即使原来书写好的学生，

在作业成山的面前，想写好也难。因此，书写依然是严峻的问题。其次是仍然需

要练笔，每周要按老师的要求完成一至二篇练笔，在多写多练中增长能力。再次，

注重总结和归纳，在老师的归纳总结性的习作评讲中得到提高。最后要充分激发

他们的写作兴趣，及时发现他们的长处，顺势引导，在相互模仿中得到提高。

在今后的语文教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺

点，开拓进取，20__年语文中考成绩争取大面积的“丰收”。

初三语文教师个人总结篇2

紧张的一个学期的学习结束了。在我自己的教学和学习中遇到了一些问题。并且

发现了自己许多的不足。作为一名年轻的教师，我现在对自己一学期的工作作一

个全面的总结，为下个学期的教学工作做好充分的准备。

一、加强学习，努力提高自身素质

(1)、认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德

修养和政治理论水平;

(2)、认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的

学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一

个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方式打好了基础。

二、以身作则，严格遵守工作纪律

(1)、在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求

自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。

(2)、本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学

生，建立了优良的师生关系，在学生中树立了优良的形象。

三、强化常规，提高教室教学效率

本学期，本人能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教

材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在

备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识

点，在此基础上，精心制作多媒体课件。备写每一篇教案;在教室上，能够运用多

种教学方式，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴

趣，向教室45分要质量，努力提高教室教学效率;在课后，认真及时批改作业，

及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上