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第05讲难点探究专题:几何图形中动角问题(3类热点题型讲练)
目录
【考点一几何图形中动角定值问题】1
【考点二几何图形中动角数量关系问题】3
【考点三几何图形中动角求运动时间问题】5
【考点一几何图形中动角定值问题】
例题:(2023秋•湖南怀化•七年级统考期末)已知如图彼是ZBOC的平分线,OM是ZAOC的平分线,
乙4。。=28。,ZCOB=42°
⑴求加的度数
⑵当射线。。在4破的内部线绕点。转动时,射线<W、CW的位置是否发生变化?说明理由
⑶在(2)的条件下,的大小是否发生变化?如果不变,求其度数;如果变化,说出其变化范围
【变式训练】
1.(2021春•广东深圳•七年级深圳中学校考开学考试)如图,将两块直角三角板的45。角和一个90。角的顶
点方叠放在一起,将三角板绕点£旋转,旋转过程中,三角板方庞的直角边8E始终在ZABC的内部,
在旋转过程中
⑴若ZABD=U6°时,ZCBE=°;
⑵善于思考的小明发现,在旋转过程中,
①ZCBD-ZABE和②ZABD+ZCBE的度数均各为一个定值,请你写出这两个定值,
定值:①;@
⑶作ZABE和的平分线醐,BN,在旋转过程中/枷V的值是否发生变化?若不变,请求出这个
定值;若变化,请求出变化的范围
2.(2023秋•江西抚州•七年级统考期末)将一副三角板中含有60。角的三角板的顶点和另一块含有45。角的三
角板的顶点重合于一点。,绕着点。转动含有60。角的三角板,拼成如图的情况,请回答问题:
⑴如图1,当点人在射线O。上时,直接写出匕4OQ的度数是度;
⑵①如图2,当OB为/COD的角平分线时,求出此时ZAOC的度数;
②如图3,当05为匕4OQ的角平分线时,求出此时ZAOC的度数;
⑶若破只在ZCOD内部旋转,作ZAOC平分线OE交45于点E,再作口的平分线。尸交CQ于点尸,
在转动过程中/EQ尸的值是否发生变化?若不变,请求出这个值;若变化,请说明理由
3.(2023秋•重庆•七年级校考期末)如图1,将一副三角板的两个锐角顶点放到一块,ZAOB=45°,
ZCOD=3。。,OM,ON分别是ZAOC,Z8QZ)的角平分线
⑴当ZCOD绕着点。逆时针旋转至射线03与。。重合时(如图2),则/杯9N的大小为_;
(2)如图3,在(1)的条件下,继续绕着点。逆时针旋转/COD,当ZBOC=15。时,则/泌9N的大小为_;
⑶在ZCOD绕点。顺时针旋转到ZAOB内部时,请你画出图形,的度数是否发生变化,若变化请说
明理由,若不变请求出/杯9N的度数
【考点二几何图形中动角数量关系问题】
例题:(2023秋•河北邢台•七年级统考期末)已知。为直线AB±一点,射线C©、OC.OF位于直线AB±
方,0Z)在。E的左侧,匕4。。=120。,ZDO£=80°.
图3
⑴如图1,当0Q平分ZAOC时,求的度数;
⑵点尸在射线破上,若射线。尸绕点。逆时针旋转泸(0〃180且〃。60),ZFOA^iZAOD.当ZDOE
在ZAOC内部(图2)和/DOE的两边在射线。。的两侧(图3)时,和ZEOC的数量关系是否改变,
若改变,说明理由,若不变,求出其关系
【变式训练】
1.(2023春•辽宁沈阳•七年级统考期末)在数学实践活动课上,奋进〃小组准备研究如下问题:如图,点
4O,方在同一条直线上,将一直角三角尺如图1放置,使直角顶点重合于点O,/COD是直角,OE平分
ZBOC.
问题发现:
⑴如图1,若ZAOC=30°f则匕以9E的度数为;
⑵将这一直角三角尺如图2放置,其他条件不变,探究ZAOC和匕以9E的度数之间的关系,写出你的结论,
并证明
2.(2023秋•福建福州•七年级校考期末)如图,点O在直线45上,/COD在直线45上方,且
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