2024年下半年中学教育知识与能力考试真题.docx

下六个月国家教师资格统一考试《教育知识与能力》（中学）真題

一、单项选择題（本大題共21个小題，每題2分，共42分，在每題列出的四个备选项中只有一种是符合題目规定的。錯选、多选或未选均无分。）

1、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教給一切人类的所有艺术”的教育家是()。

A、夸美纽斯

B、赫尔巴特

C、赞可夫

D、布鲁纳

2、教育与人类社会共一直，為一切人一切社会所需品，是新生一代的成長和社会生活的延续和发展不可缺乏的手段。这表明教育具有()。

A、阶级性

B、历史性

C、永恒性

D、平等性

3、社会组员经由教育的培养，筛选和提高，可以在不一样的社会区域、社会层次、职业岗位以及各层组织之间转化和调动。这种教育功能是()。

A、社会流动功能

B、文化传递功能

C、社会改造功能

D、人口控制功能

4、法国启蒙思想家卢梭于1762年刊登了小說体的教育名著，系统地论述了他的自然主义教育思想，这部教育名著是()。

A、《理想国》

B、《巨人传》

C、《教育论》

D、《爱弥儿》

5、不一样步期、地区、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性，无不打上历史、地区、民族和阶层的烙印，体現出很大的差异，这种現象表明的影响人发展的原因是()。

A、遗传原因

B、社会环境

C、教育影响

D、个体实践

6、教育目的的制定受到诸多原因的影响，其中决定教育目的的性质、方向和内涵的原因是()。

A、受教育者的身心发展特点

B、哲学思想和教育思想

C、生产力水平和政治经济制度

D、文化老式和教育老式

7、李老师在教育过程中，深入理解学生，针对学生不一样的发展水平、爱好、爱好和专長，引导学生扬長避短，发展个性，不停增进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点?()

A、次序性

B、阶段性

C、连贯性

D、差异性

8、像任何事物的发展同样，学生品德的发展也是由其内部矛盾推进的。学生品德发展的内部矛盾是()。

A、社会道德规定与学生目前品德发展水平之间的矛盾

B、学习德育规定与学生目前品德发展水平之间的矛盾

C、学生品德发展的社会规定与学校德育规定之间的矛盾

D、学生品德发展的新需要与其既有发展水平之间的矛盾

9、教学过程是一种特殊的认识过程，其区别于人类一般认识的特点是()。

A、积极性、阅读性和引导性

B、探索性、间接性和引导性

C、间接性、引导性和简捷性

D、间接性、引导性和复杂性

10、，教育部颁布的《基础教育課程改革纲要(试行)》规定，我国一般高中阶段的課程设置方式是()。

A、以分科課程為主

B、分科課程和综合課程結合

C、以综合課程為主

D、活动課程和学科課程結合

11、在一定課程理论指导下，根据培养目的和課程方案，以纲要形式编制的有关教学科目内容，教学实行提议以及課程资源开发等方面的指导性文献是()。

A、課程计划

B、課程原则

C、教学方案

D、教学指南

12、在某个時期内，个体对某种刺激尤其敏感，过了这个時期，同样的刺激则影响很小或没有影响，这个時期称為()。

A、关键期

B、发展期

C、转折期

D、潜伏期

13、图1是由三个扇形和三条拆线构成，不过人們会把它知觉為两个三角形和三个圆形，其反应的知觉特性是()。

A、整体性

B、选择性

C、稳定性

D、恒常性

14、按照埃里克森人格发展理论，12-18岁个体心剪发展的重要任务是()。

A、强化自我积极性

B、培养勤奋感

C、建立自我同一性

D、获得亲密感

15、下列教师課堂行為中，体現教师对的运用无意注意规律的是()。

A、对教学重点在語音、語气上予以强调

B、发現个别学生上課走神時，立既点名批评

C、讲課前公布学生成绩

D、用彩色粉笔把黑板边缘装饰得格外醒目

16、地理老师教学生记忆“乞力馬扎罗山”時，為以便学生记忆，将之戏称為“骑着馬打着锣”。这种学习方略属于()。

A、复述方略

B、精细加工方略

C、组织方略

D.元认知方略

17、英語老师先教学生蔬菜、水果、肉的英文单詞，再教羊肉、猪肉、牛肉、胡萝卜、辣椒、西紅柿、芒果、木瓜、香蕉等英文单詞，并规定学生把后者纳入到前者的类别中。这种知识学习属于()。

A、下位学习

B、上位学习

C、组织学习

D、并列学习

18、当解出一道困惑自已許久的难題時，小明感到无比兴奋、激动。心理学将小明此時的情感体验称為()。

A、道德感

B、理智感

C、美感

D、幸福感

19、小东每次锁门离家后，明知已锁过门，但总是怀疑门没有锁上，非要返回检查才安心。他的这种体現属于()。

A、强迫恐惊

B、强迫焦急

C、强迫观念

D、强迫行為

20、在小组讨论中，有关什么是道德行為培养的关键，同学們有下列四种不一样的見解，其中对的的是()。

A、形成良好的道德意志

B、形成良好