师德考核评价制度(多个).pdfVIP

师德考核评价制度

一、师德考核对象：学校在职在编的全体教职工。

二、师德考核组织：学校成立由学校、家长、教师组成三个

层面的师德考评组织具体负责师德考评工作。

三、师德主要从依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、

团结协作、尊重家长、为人师表、廉洁从教八个方面进行考核。

四、师德考核采取自述、考评表、访谈相结合的办法，由教

师考核组、家长考评组、学校考核组三个层面的考评得分按规定

比例累加后，综合各方面评价意见和教师本人教育教学实绩作出

考核结论。

五、考核结果分优秀、合格、不合格三个等次。

六、考核结果作为评先树优的前置条件。

七、考核结果公示期为五天。

八、本制度经教职工大会通过后实施。

师德师风考核方案

加强教师职业道德建设，是建设德艺双馨高素质教师队伍的

客观要求，师德师风考核是教师考核的重要组成部分，为进一步

建立师德师风建设长效机制，加强对师德师风的考核，增强其操

作性、有效性，根据《中小学教师职业道德规范》、《项城市师德

师风考核方案》制定本考核方案。

一、考核原则

1、坚持客观、公正、公平、公开、民主的原则。

第1页

2、坚持全员考核和全面考核的原则。考核分为平时考核和

年度考核；年度考核以平时考核为基础。切实做好教职工的考勤、

完成任务等方面的平时考核工作；

3、坚持定量和定性相结合的原则。

4、坚持学生、家长评议和组织考核相结合的原则。

二、考核内容和评分细则

考核内容分爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为

人师表、终身学习等六个方面。

具体内容和评分细则附后：《庄王小学师德师风考核细则》。

三、考核方法、步骤

1、建立组织。学校要成立师德师风考核小组：

组长：位纯华

副组长：张颖

成员：董威威李华勇李可敬

2、组织考核。

师德师风考核每学期一次，每年十二月和六月进行,考核对

象为本单位在编在岗教师。

考核实行百分制,学生和家长评议占10%，教师互评占10%，

考核小组考核占10%，平时考核占70%。学校要通过一定的形式

向社会和家长通报师德考核内容和标准，增强工作的透明度和监

督的力度。

考核分学生或家长评议、（包括个人自查和报告）、考核小组

第2页

考核、平时考核四部分。个人自查和报告：

①学生或家长评议：以班级为单位进行，班主任在本班评议，

任课教师由考核小组在其所教班级中随机抽取一个班进行评议，

对于所教班级较多的任课教师，不能连续两年由同一个班级对其

进行评议；

②教师互评,以校为单位组织教职工进行师德师风自查和报

告，每位教师要报告本人该学期遵守师德规范、职业道德的情况。

③考核小组考核：考核小组依据教师平时的师德表现、学校

相关记录，结合学生或家长评议进行综合分析，对每个教职工作

出客观评价。

④平时考核，严格依据平时考核的成绩。

3、公布考核结果。考核小组将考核结果通过适当形式向全

体教职工公布。

四、考核等级的确定

考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。其

中90分-100分为优秀，70分-89分为合格，60-69分为基本合

格,60(不含)分以下为不合格。

（一）有下列情形之一者，分别奖励2-4分（但师德考核总

分不得超过100分）：

1、及封建迷信、邪教活动等做坚决斗争且成绩突出者；

2、获得师德标兵、爱岗敬业标兵、学习标兵等荣誉者；

3、做学困生工作成绩突出者；

第3页

4、教书育人成绩突出者。

5、其他在师德师风建设方面取得突出成绩或有重大贡献者。

（二）凡有下列情况之一者，不管得分多少，实行一票否决，

考核等级定为不合格：

1、触犯法律受到刑事处罚的，受到党纪、政纪处分的