生物一轮复习专辑孟德尔的豌豆杂交实验一市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptVIP

生物一轮复习专辑：

第1节孟德尔豌豆杂交试验(一);知识精要;解释

①生物性状是由遗传因子(即基因)决定

②在生物__________中,控制性状遗传因子(基因)__________存在

③生物体产生__________时,成正确遗传因子(基因)彼此分离,分别进入不同配子中

④受精时雌雄配子__________结合;第4页;测交试验(验证)

目的:验证______________________正确性

预期:测交后代二分之一为高茎(Dd)，二分之一为矮茎(dd)

试验:F1×矮30高∶34矮

结论

①F1是杂合子(Dd)

②F1形成配子时，成正确遗传因子(等位基因)分离，分别进入__________配子中

;结论

①在生物体细胞中,控制同一性状遗传因子成对存在,不相融合(独立性)

②在形成配子时,成正确遗传因子发生分离,分离后遗传因子分别进入不同配子中,随配子遗传给后代(分离性)

当代

解释;实质

①在杂合子细胞中,位于一对同源染色体上__________,含有一定__________

②生物体进行__________形成配子时,__________会伴随同源染色体分开而分离,分别进入两个配子中,__________随配子遗传给后代;考点诠解;续表;2.与性状相关概念

(1)性状:生物体形态特性和生理特性总称。比如:豌豆高茎与矮茎，人色觉正常与色盲。

(2)相对性状:一个生物同一个性状不同表现类型。

(3)显、隐性性状:含有相对性状两纯种亲本杂交，F1表现出来性状叫显性性状，F1未表现出来性状叫隐性性状。

;(4)性状分离:杂种后代中同时出现显性和隐性性状现象。

(5)性状分离比(针对一对相对性状)

①杂交试验中，F2中出现显∶隐＝3∶1；

②测交试验中，测交后代中出现显∶隐＝1∶1。

;3．与基因相关概念

(1)显性基因:又叫显性遗传因子，控制显性性状，如高茎，用D表示。

(2)隐性基因:又叫隐性遗传因子，控制隐性性状，如矮茎，用d表示。

(3)等位基因:位于一对同源染色体相同位置上，控制相对性状，如:;4.基因型与表现型;5．纯合子与杂合子区分

(1)遗传因子组成相同个体叫纯合子，如DD.dd；纯合子自交后代都是纯合子，但不同纯合子杂交，后代为杂合子。

(2)遗传因子组成不同个体叫杂合子，???Dd；杂合子自交，后代会出现性状分离，且后代中会出现一定百分比纯合子。

;6.遗传因子、性状等概念间互相关系;尤其提醒:①隐性性状不是不能表现出来，而是指F1中未能表现出来，但在F2中可表现出来。

②了解相对性状要抓住“两个相同”和“一个不同”。“两个相同”是同种生物、同一性状；“一个不同”是不同表现类型。如豌豆(同种生物)高茎和矮茎(高度这一性状不同表现类型)。

;【典例1】下面对相关概念之间关系叙述，不正确是()

A.基因型决定了表现型

B.等位基因控制相对性状

C.杂合子自交后代没有纯合子

D.性状分离是由于基因分离;解析:基因型对表现型起决定作用，基因型相同，表现型普通相同；环境条件也影响表现型；等位基因是指位于同源染色体同一位置，控制着相对性状基因；杂合子自交，后代中有纯合子出现。;变式训练1－1采用下列哪组办法，能够依次处理①～④中遗传问题()

①鉴定一只白羊是否纯种②在一对相对性状中区别显隐性③不断提升小麦抗病品种纯合度④检查杂种F1基因型

A.杂交、自交、测交、测交

B.测交、杂交、自交、测交

C.测交、测交、杂交、自交

D.杂交、杂交、杂交、测交;解析:鉴定生物是否是纯种，对于植物来说能够用自交、测交方法，其中自交是最简便方法；对于动物来说，则只能用测交方法。要区分一对相对性状显隐性关系，能够让生物进行杂交，有两种情况能够作出判断，若是两个相同性状生物个体杂交，后代中有另一个新相对性状产生，则亲本性状为显性性状；若是不同性状生物个体杂交后代中只出现一个性状，则此性状为显性性状。不停地自交能够显著提升生物品种纯合度。测交主要意义是能够鉴定显性个体基因型。

;办法技巧:鉴定某生物个体是纯合子还是杂合子，当被测个体为动物时，常采用测交法，当被测个体为植物时，测交法、自交法均能够，但自交法往往较简便。

;变式训练1－2下列相关纯合子叙述中错误是()

A.由相同基因雌雄配子受精发育而来

B.连续自交，性状能稳定遗传

C.杂交后代一定是纯合子

D.不含等位基因;二、分离定律实质理解;2.F1产生配子过程;【典例2】孟德尔在一对相对性状研究过程中，发觉了基因分离定律。下列相关基因分离定律几组百分比，最能阐明基因分离定律实质是()

A.F2表现型比为3∶1

B.F1产生配子比为1∶1

C.F