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系统需求分析:
该学生成绩管理系统主要用于管理高校学生的考试成绩,提供学生成绩的录入、修改、查询、
等各种功能。成绩由各系的任课老师录入,或教务处人员统一录入。学生成绩录入后由各系
系秘书签字确认,只有教务处拥有对学生成绩的修改权限。
用户的具体需求分析:
(1)教师:负责成绩的录入,能够在一定的权限内对学生的成绩进行查询,可以对自己
的登录密码进行修改以及个人信息的修改等基本功能。
(2)系统管理员:与老师的功能相似(每个系都设有一管理员)
另外管理员具有用户管理功能,能够对新上任的老师和新注册的学生行进添加,并能删除已
经毕业和退休的老师。用户分为管理员、教师用户、学生用户三类。不论是管理员或教师用
户,还是学生用户都需要通过用户名和口令进行登录。用户名采用学生的学号和教师的教号,
所以规定只能包括数字。密码也只能是数字,用户只有正确填写用户名和密码才可以登入,
进行下一步操作。用户名被注销后,用户将不再拥有任何权限,并且从数据表中删除该用户
的信息。
(3)学生:能够实现学生自己成绩和个人信息的查询、登录密码的修改等基本功能。
概念模型设计:
由前面的系统需求分析得到实体主要有5个:教师、学生、管理员、课程、成绩。
学生有属性:学号、姓名、性别、系名、专业、出生日期
教师有属性:教师号、姓名、性别、院系、联系电话
管理员属性:用户名、密码
课程有属性:课程号、课程名、学分、教师
成绩有属性:学号、姓名、课程号、课程名、成绩、授课老师
可编辑
-
1)教师与课程之间的关系:
教师与课程之间是1:n的关系,即一个老师只能教一门课程,一门课程可以由多个老师
讲授。
教师号姓名性别院系
联系电话
教师
M
教师号授课课程号
N
课程
课程号课程名授课老师学分
(教师与学生E-R图)
可编辑
-
2)学生与教师之间的关系:
学生与教师之间是n:m的关系,即一名老师可以教授多个学生,而一个学生可以由多个教师
来教。
联系电话教师号姓名性别院系
教师
1
教师号教授学号
N
学生
学号出生日期
专业姓名性别系名
可编辑
-
教师与学生的E-R图
3)学生与课程之间的关系:
学生与课程之间是n:m的关系,即一个学生可以选修多门课程,一门课程可以被多个学生
选学。
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