八年级历史下册第4单元民族团结与祖国统一第14课海峡两岸的交往上课新人教版.pdfVIP

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葬我于高山之上兮，望我故乡；

故乡不可见兮，永不能忘!

葬我于高山之上兮，望我大陆；

大陆不可见兮，只有痛哭!

天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇!

——国民党元老：于右任《望大陆》

人教版八年级下第四单元民族团结与祖国统一

知识讲解第14课海峡两岸的交往

东海

海

1列举海峡两岸关系改善的史实，理解“和平统一、一国两制”的意义。

(重点)

了解“九二共识”,认识江泽民的八项主张、胡锦涛会见连战、习近平同

马英九会面等海峡两岸日益密切的交往情况。(重点)

国了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实，认识祖国统一是历

史发展的必然趋势。(难

一、推进祖国统一大业(一)台湾问题的由来

三国时期：孙权派卫温到达夷洲。

元朝时期：:设澎湖巡检司管辖琉球。

清朝初年：1662年，郑成功收复台湾。

清康熙年间：1683年，清军进驻台湾。

1684年，清政府设置台湾府，隶属福建省。采器置器

《马关条约》签定后：《马关条约》中把台湾割让给日本。

抗日战争胜利：台湾回归祖国。土

解放战争结束：台湾与祖国再度分离。

1949年4月，渡江战役胜1950年6月，朝鲜内战

利，中国人民解放军占领南京，爆发，美国第七舰队入侵中

结束了国民党在大陆的统治，国台湾海峡，阻止人民解放

国民党残余势力退往台湾。军解放台湾。

台湾问题与港澳问题的区别：

(1)形成的原因不同：港澳问题是由于西方国家利用武力或欺骗的

手段侵占中国领土，并将其变为自己的殖民地；而台湾问题是由于

国共内战而导致暂时性的两岸分离，完全

台湾问题的实质是中国内政问题。是

(2)解决途径不同：香港、澳门回归具

国家与国家之间的谈判，而解决台泻台湾是异乡而非他国。

台湾问题是内政而非外交。

两岸平等协商，属国家内部事务问题

(二)对台政策变化

武力统一台湾

(1)新中国成立初：

(2)50年代中期：

和平解放、“和为上计”

(3)改革开放以后：“和平统一、一国两制”

八项主张

四点意见、《反分裂国家法》

国防部长徐向前声明