沙美函三赞赵泽同语文【贾勇指导】.pptx

全国最美小学生沙美函

赞

赵泽同语文【贾勇指导】;指导老师简介;赵泽同、

全国最美小学生沙美函

读写一体化之作;古诗文专项突破;诗词曲五首;;这是一首赠答诗。刘禹锡谪迁二十三年后，应召回京。途径扬州与同样被贬的白居易相遇。同是天涯沦落人，惺惺相惜。白居易在席上吟诗，对刘禹锡的遭遇表示同情，刘禹锡因此写此诗回赠。

;颔联在表现手法上有什么特点？描写了怎样的现状？体会诗人此时此刻的心情。;请描述“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”所展现出的画面,并揭示诗句的哲理.;;;兴感之由;过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。;;

;;这首词中哪些语句表现出作者对其弟子由的怀念之情?;;念奴娇

赤壁怀古

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

江山如画，一时多少豪杰。

遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。

羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。

故国神游，多情应笑我，早生华发。

人间如梦，一尊还酹江月。;山坡羊潼关怀古

张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。;;;伯乐

祗

骈

槽枥

粟;世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

;实词

一食——

食马者——

才美——

见——

等——

常——;实词

策之——

执策——

道——

尽——

材——

邪——

通——

执——

临——;千里马;马说;解释下列句中通假字

(1)马者不知其能千里而食也

(2)才美不外见

(3)食之不能尽其材

(4)其真无马邪;《马说》表面是在谈马，其实是在谈人才，韩愈在文中强调了人才和人才的重要性。;（1）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，

任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，

奇山异水，天下独绝。

;;（2）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，

直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

;;（3）夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，

互相轩邈；争高直指，千百成峰。;泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，

嘤缨成韵。蝉则千转不穷，

猿则百叫无绝。;鸢飞戾者，望峰息心；

经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；

疏条交映，有时见日。

;;《送东阳马生序》重点字词;翻译：

余幼时即嗜学。

嗜shì：;天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

弗之怠：

怠，之：;以是人多以书假余，余因得遍观群书。

以是：以：假：因：得：;尝趋百里外从乡之先达执经叩问。

尝：趋：从：

叩问：请教乡之先达：当地的有道德学问的前辈。;余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；

立侍：以：;故余虽愚，卒获有所闻。

卒：;当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

当余之从师也：

箧qiè：曳yè屣xǐ：

曳，屣，穷冬：

皲jūn裂：;至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

舍：支：僵劲：

媵yìng人：汤：

沃灌：衾：拥覆：

久而：而，

和：;住在客舍里，每天只吃两顿饭，没有