3.1水循环教学设计2023-2024学年高中地理人教版（2019）必修一.docx

3.1水循环教学设计2023-2024学年高中地理人教版（2019）必修一

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是人教版高中地理必修一第三章第一节“水循环”。教学内容主要包括水循环的基本概念、水循环的环节、水循环的意义及其对地理环境的影响。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在初中阶段已经学习过简单的地理知识，对水循环的基本概念有了初步的了解。此外，学生在学习物理、化学等学科过程中，对蒸发、降水等水循环环节也有一定的认识。本节课将在此基础上，深入讲解水循环的整个环节，以及水循环在地理环境中的作用和影响，使学生对水循环有一个全面、系统的认识。

核心素养目标

1.地理观念：理解水循环的基本原理，认识到水循环在地球系统中的重要性，形成地理环境整体性的观念。

2.地理技能：掌握水循环各环节的特点及相互关系，提高空间分析和综合分析能力。

3.人地观念：认识到人类活动对水循环的影响，培养可持续发展的观念，关注水资源保护与合理利用。

4.科学态度：通过观察、分析、探讨水循环现象，培养学生实事求是、勇于探究的科学态度。

5.社会责任：了解水循环在水资源管理、防洪减灾等方面的重要性，增强学生保护水资源、关爱环境的社会责任感。

重点难点及解决办法

重点：水循环的基本原理、环节及其对地理环境的影响。

难点：水循环的空间分布特征、人类活动对水循环的影响。

解决办法及突破策略：

1.利用多媒体教学资源，如动画、图表等，直观展示水循环过程，帮助学生理解水循环的基本原理和环节。

2.组织学生进行小组讨论，分析水循环在地理环境中的作用，培养学生空间分析和综合分析能力。

3.结合实际案例，如我国南水北调工程、干旱地区水资源利用等，引导学生探讨水循环的空间分布特征，以及人类活动对水循环的影响。

4.设计课堂实践活动，如模拟实验、户外观察等，让学生亲身感受水循环过程，突破难点。

5.教师适时给予提示和引导，帮助学生总结规律，形成系统的知识结构。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、电脑、网络连接、地球仪、水循环模型。

2.软件资源：地理教学软件、水循环动画、图表、PPT课件、教学视频。

3.课程平台：学校教学管理系统、在线学习平台。

4.信息化资源：数字化地图、遥感图像、电子教科书、教学APP。

5.教学手段：讲授法、讨论法、案例分析、小组合作、模拟实验、户外观察。

教学过程设计

总时长：45分钟

1.导入环节（5分钟）

创设情境：展示地球上的水循环现象图片，如瀑布、河流、湖泊、云层等，让学生感受到水循环的普遍存在。

提出问题：地球上的水是如何循环的？水循环对我们的生活有什么影响？

目的：激发学生学习兴趣，引导学生关注水循环现象。

2.讲授新课（20分钟）

（1）水循环的基本概念与环节（10分钟）

a.讲解水循环的定义，强调水循环是地球上水不断流动、转换的过程。

b.介绍水循环的主要环节：蒸发、降水、渗透、径流等。

c.展示多媒体动画，让学生直观了解水循环的各个环节。

（2）水循环的意义与影响（10分钟）

a.讲解水循环对地理环境的重要性，如调节气候、维持生态平衡等。

b.分析水循环对人类生活的影响，如水资源分布、防洪减灾等。

c.举例说明人类活动对水循环的影响，如过度开发、污染等。

3.巩固练习（10分钟）

（1）课堂提问（5分钟）

a.提问学生对水循环基本概念、环节的理解。

b.让学生举例说明水循环对地理环境和人类生活的影响。

c.针对学生回答，给予点评和指导，巩固知识点。

（2）小组讨论（5分钟）

a.将学生分成小组，讨论以下问题：水循环在我国的地理分布特征及其原因。

b.各小组汇报讨论成果，教师给予点评和指导。

4.课堂实践活动（5分钟）

（1）模拟实验：让学生分组进行水循环实验，观察水在不同环节的转化过程。

（2）户外观察：组织学生观察学校周边的水循环现象，如河流、湖泊、降水等。

5.总结与拓展（5分钟）

（1）教师总结本节课的重点内容，强调水循环在地理环境和人类生活中的重要性。

（2）布置课后作业：让学生结合所学知识，分析家乡的水资源状况，提出保护水资源的建议。

（3）拓展任务：鼓励学生关注国内外水循环研究动态，了解水资源保护与利用的新技术、新方法。

知识点梳理

1.水循环的基本概念

-水循环是地球上水不断流动、转换的过程。

-水循环包括蒸发、降水、渗透、径流等主要环节。

2.水循环的环节

-蒸发：地表水体和植物蒸腾作用使水转化为水蒸气。

-降水：水蒸气凝结成水滴，以雨、雪等形式降落到地面。

-渗透：降水渗入土壤，补充地下水。

-径流：地表水流入河流、湖泊等水体，形成地表径流。

-河流、湖泊、地下水