讲评语文试卷教学反思.pdfVIP

讲评语文试卷教学反思

讲评语文试卷教学反思(集锦5篇)

身为一位到岗不久的教师，我们要有一流的课堂教学能力，对学

到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，如何把教学反思做到重

点突出呢？下面是小编为大家整理的讲评语文试卷教学反思，欢迎大

家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

讲评语文试卷教学反思1

讲评内容

我会写、把词语补充完整、我会选、照样子写词语、选词填空、

按要求改写句子、阅读，习作。

考情分析综合分析从基础知识到阅读、到作文，都是紧系书本的，

而且在考查基本知识的基础上，也注重了理解能力、运用能力的考核，

可以说，本试卷检测范围从点到面都一一照顾到了，对学生的语文素

养进行了一次很好的全面检测。《两只乌鸦》故事选材有新意，问题

合理，充分体现学生的阅读能力。

成绩统计全班共有33人，参加本次考试的有30人，其中优秀的

有15人，良好的有10人，待及格的有5人。王胜凯、刘晓雪、刘景

华因病未参加考试。

答卷情况及采取措施

第一题看拼音写词语。“鼓励”、“宽裕”“立即”好多同学写

错。这是这次出错较高的词语。

第二题把词语补充完整。学生掌握的很好，但是有出现错别字的

情况。无精打采和兴高采烈的“采”会写成彩色的彩了。

第三题选择正确读音，掌握非常好，但是他俩的俩许多同学混淆。

（lia）不是（liang）

第四题照样子写词语。ABB类型的词语学生记得比较牢固，都能

很好的作答。

第五题三字经内容接龙。袁俊泉、刘硕同学表现不尽人意，根本

不能熟练的背诵，所以不能默写出相关内容。

第六题选词填空。关联词选择都会做，但是赞扬和赞许，这两个

词理解不是很好，全部做对的同学并不多。

第七题按要求改写句子。比喻句的改写不够熟练。

第八题阅读。本次阅读很能体现学生的读书能力，《两只乌鸦》

中在横线上填上合适的语句，非常好。但是学生的做题情况并不是很

好，充分证明读的不够。

第九题作文，生活中哪个人给你留下的印象最深刻。

测试反思

反思本次的试卷，作为教师，在平时教学时，我认为有一下几点

还需要去做好：

1、“赞扬”“赞许”的用法还要集中讲解。

2、比喻句的改写，要加强练习

3、查字典的方法还要继续练习。

4、阅读要掌握住一定的方法，多读，只有读懂了，才能找出每道

题的答案，三年级的阅读并不是很难，都能直接从文中找到答案。读

了这个故事，你想对乌鸦兄弟说些什么？要给出忠诚的建议。

补偿练习

一、我是小机灵。

“不假思索”中的“假”用音序查字法应先查字母（），用部首

查字法查（）部，再查（）画。这个字的正确读音是（），在这个词

语中的意思是（）。

二、.我把词语串成句。（把下面词语连成句子，再加标点。）

（1）珍惜我们要幸福生活今天的

_______________________________________________________

（2）冬天寒冷北方的非常我国

_______________________________________________________

（3）送给和不但棒棒糖还仁爱她我们善良

三、.课文精彩回放。（按课文内容填空。）

（1）英子给我来信说：“我永远不会（）那掌声，（）它使我明

白，同学们并没有（）我。大家的掌声给了我极大的（），使我鼓起

勇气（）着面对生活。”

（2）女孩（）地说：“有了（），应该让别人（）。”

（3）学了本单元课文，我又认识了很多新朋友：（）的英子，（）

的金吉娅，（）的查理……我最想对（）说：

四、写出急喜欢的几个比喻句和同学们交流

讲评语文试卷教学反思2

语文词语训练的试卷发下后，孩子们能够按要求认真答卷。并在

规定的时间范围内答题

在试卷讲评课伊始，我首先总结了全班同学答题、考试的情况；

接着总结小组的考试情况，根据考试