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教学计划表数控编程

教学计划表数控编程

202*∽202*学年度第

一学期

教学计划

部组名称上汽通用五菱教师姓名张丽

开发区职业中专

学生情况本学期本人担任11级数控3班，数控4班的数控车削编程与

操作训练这门课程。其中，11数控4班学生大多数学生的基础较好，有升

学的理想，因而学习目的明确，学习态度较端正，具有一定的上进心。但有

一部分学生学习劲头不足，少部分学生得过且过，对待学习似是而非，成绩

很差。11级数控3班男生比较多，学生学习劲头不足，学习基础差，底子

薄，学习态度不端正，没有升学愿望，因而学习态度不是很令人满意、但仍

有部分学生分上进心很强，学习劲头很足。析（分析每章的教学目标）教学

目标第一章数控车削的编程基础本章向学生介绍数控车床简介，数控车削的

加工工艺，数控车削编程的基本知识第二章轴套类零件加工程序的编制本章

介绍阶梯轴加工程序的编制，外圆锥面加工程序的编制，循环指令，槽与切

断加工程序的编制，套类零件的编程方法第三章成形面类零件加工程序的编

制本章介绍成形面加工编程基础，方法和事例第四章螺纹加工程序的编制本

章介绍螺纹加工编程的工艺方法，螺纹加工的编程方法第五章CKA6150数控

车床的操作本章介绍了本型号的数控车床的主要技术指标，操作面板介绍，

以及基本的加工操作，让学生初步掌握本型号数控车床的加工操作。

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教材（本教材在整个专业中的地位，本教材各章之间的关系）本书着重

阐述了数控编程的基本的基本理论和方法，突出以识图为主、编程结合、学

以致用的特点，注重对学生实际运用能力的培养。教的地材位分教析学重点

（分析每章的教学重点）本教材的教授重点在于数控车削的加工工艺，数控

车削编程的基本知识，螺纹加工程序的编制，CKA6140数控车床的基本操

作。

教教学难材点1.螺纹加工程序的编制。2.CKA6140数控车床的基本操

作。。分析教1、在教学中要充分利用课堂教学，向课堂40分钟要效率，

争取使同学们当堂掌握所学内容。学2、充分利用多媒体和实物教学，增加

学生的理性和感性认识。措施

教学进度计划表

周次第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十

周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周

第十九周第二十周时间9.39.99.10-9.169.17-9.239.24-9.3010.1-

10.710.8-10.1410.15-10.2110.22-10.2810.29-11.411.5-11.1111.12-

11.1811.19-11.2511.26-12.212.3-12.912.10-12.1612.17-12.2312.24-

12.3012．31-1．61．7-1．131．14-1．20教学内容军训数控车床简介切削

用量选择编程基础知识公休数控加工工艺阶梯轴加工程序的编制外圆锥程序

的编制简化编程指令槽的加工套类零件编程方法成形面的加工编程基础成形

面加工编程方法螺纹加工编程的工艺知识螺纹加工编程方法综合件编程1综

合件编程2综合件编程3综合件编程4复