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语文一年级上册
课前准备歌
铃声响,坐坐好。
腰挺直,脚放平。
手放好,头摆正。
眼睛看老师,上课专心听。
地
人
你从图中看到了什么?
天
听老师范读,自己试着读一读。
点击图标,听范读
大声朗读这三个字。
天
“天”的演变
人的头顶是天空。
天
雨天
晴天
春天
夏天
秋天
冬天
地
“地”的演变
上古时地面草木丛生,蛇虫到处可见。
地
草地
菜地
麦地
雪地
人
“人”的演变
手
弯腰
脚:直立行走
人
人
天
减两笔
加两笔
减一减
加一加
天
在上,
地
人
在下,
在天地间。
找一找
大声朗读这三个字。
你
你好
我
我们
他
你我他
你
他
归类识字
“你、他”相同的部分是什么?
地
他
“地、他”相同的部分是什么?
归类识字
听老师读儿歌,指一指图中的“你我他”。
你是妈妈,
他是爸爸,
我是乖巧的小娃娃。
他
我
你
你叫什么名字?
我叫王雨。
他是你的同桌。他叫什么名字?
他叫高小丁。
认识新朋友
我是你们的语文老师。
我是,
你是,
他是,
我们都是一年级的小学生。
跟着老师说一说
天地人,
你我他。
男生女生分组读一读。
看图翻卡片
生字大转盘
开始
鼠标单击空白即可停止转动
(可转6次)
三才者,天地人,三友者,你我他。
你我他,是一家,你我他,互相爱。
你我他,互相敬,一起住在蓝天下。
儿歌
找一找生活中哪里能见到本课学到的字。
课堂演练
我们,还在路上……
Hewhofallstodaymayrisetomorrow.
每个孩子的花期不一样,有的孩子是牡丹花,选择在春天开放;有的孩子是荷花,选择在夏天开放;有的孩子是菊花,选择在秋天开放;而有的孩子是梅花,选择在冬天开放
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