第二单元（单元测试）-【上好课】六年级语文上册同步高效课堂系列（统编版）.docx

统编版六上第二单元测试

1.辨析句子中的重点词语，常见的考查题目形式：①句中哪个词语用得好？为什么？②句中加点词语能否换成另一个词语？为什么？

2.《七律·长征》一课,常以课文内容填空和理解文中生难句含义的形式考查。

3.《狼牙山五壮士》一课,第6～9自然段,常以课内阅读的形式考查。

4.《开国大典》一课,课文写的四个重点场面,常以填空的形式考查。

5.《灯光》一课,课文的写作特点和中心思想,常以判断的形式考查。

6.《我的战友邱少云》课文的中心思想,常以填空的形式考查。

7.本单元作文,常以“的游戏”为题进行习作考查。

一、基础检测

1.用“√”给下面的字选择正确的读音。

山坳(āoào)干涸(hégū)伪装(wéiwěi)

蜷缩(juánquán)有哪些信誉好的足球投注网站(sōushōu)蔓延(wànmàn)

2.读拼音，写词语。

（1）战士们热血fèiténg,yìli在xuányá旁阻击rìkòu的进攻。shǒuliúdàn用完了,他们就用石头砸。石头像bá?ozi()一样,向敌人头上砸去。看到狼狈的敌人纷纷坠落shānjiàn,狼牙山五壮士脸上露出了胜利的xǐyuè。

（2）1949年10月1日,开国大典在首都北京lóngzhòng举行,人民群众都huìjí在天安门广场上。当毛主席xuānbù中央人民zhèngfǔ成立的时候,人群中bàofā出热烈的掌声。我们的旗帜高高地飘扬在天安门广场上空。

3.下面的词语你能识写、梳理并运用吗?

①坚强不屈②居高临下③瞻仰④lūnqǐ⑤千钧一发

⑥惊天动地⑦yìli⑧sùjìng⑨排山倒海⑩rìkòu

（1）根据上面的拼音,写出相应的词语。(4分)

④⑦⑧⑩

（2）以上10个词语中,“”一词形容狼牙山五壮士的精神;“”一词形容事态极其危险;“”一词形容恭敬地看。

（3）上面的词语让你想到了什么样的场面,请你写一写。至少选用两个词语来描写场面。

4.给下列句中的加点词语找反义词，写在括号里。

（1）考试时要沉着镇定，不要（）。

（2）中华人民共和国成立的消息传来，平静的神州大地顿时（）了起来。

（3）终于脱险了，我们虽感到喜悦，但也为失去了一个朝夕相处的同伴而感到（）。

（4）分散在四面八方的群众，此时（）在天安门广场，焦急地等待开国大典的开始。

二、积累运用

1.选择正确的答案。

（1）下列词语书写和释义全部正确的一项是()。

A.悬涯磅礴:气势盛大B.斩钉劫铁崎岖:山路不平或处境艰难

C.爆发聚精会神:集中精神D.居高临下璀璨:美丽的玉石

（2）下面语段中,画线词语使用不恰当的一项是()。

“大家冲啊!即使A粉身碎骨,我们也要将敌人阻截在这里,不能让他们有机会追上群众!”在这B.千钓一发的时刻,随着班长嘹亮的呼喊声,战士们从C.万水千山冲了上来,以D.排山倒海之势向敌人发起了进攻。

（3）下列对各句所用的修辞手法判断错误的一项是()。

A.两个半钟头的检阅,广场上不断地欢呼,不断地鼓掌,一个高潮接着一个高潮。(排比)

B.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。(排比)

C.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。(比喻、夸张)

D.“打倒日本帝国主义!”这声音惊天动地,气壮山河!(夸张)

（4）七十多年前,中国人民志愿军肩负着人民的重托、民族的期望,高举保卫和平、反抗侵略的正义旗帜,雄赳赳、气昂昂,跨过鸭绿江,同朝鲜人民和军队一道,历经艰苦卓绝的战斗,贏得了抗美援朝战争的伟大胜利。战争中,十九万七千多名英雄儿女为了祖国,为

了人民,为了和平献出了宝贵生命。烈士们的功绩彪炳千秋,烈士们的英名万古流芳!下面名言不能用来评价抗美援朝英雄的一项是()。

A.位卑未敢忘忧国。B.捐躯赴国难,视死忽如归。

C.鞠躬尽瘁,死而后已。D.居安思危,戒奢以俭。

2.选择合适的词语。

（1）毛主席在群众一阵又一阵的掌声中(宣告宣读宣布)中央人民政府的公告。

（2）中央人民政府秘书长(宣告宣读宣