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《统计软件应用》课程大纲

课程代码

课程学分：2

课程总学时：32

适用专业：17财务管理（单招）

一、课程概述

（一）课程的性质

本课程是经济管理类各专业必修课，本课程运用统计数量分析的基本理论和方法，

紧密结合社会经济实践，分析社会经济现象的数量表现、数量关系、数量变化规律的一

门方法论科学。通过本课程的学习，要求学生能够利用SPSS这种软件并选择恰当的方

法来对社会经济现象进行分析研究，从而提高分析问题和解决问题的能力。它以《高等

数学》、《概率论与数理统计》、《经济数学》、《统计学》课程的学习为基础，也是

进一步学习《计量经济学》、《市场调研与预测》等课程的基础。

（二）设计理念与开发思路

1、课程内容的编排和组织是以企业需求、符合学生的认知规律而设置的一门课程。

立足于实际能力培养，对课程内容的选择标准作了根本性改革，打破以知识传授为主要

特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具

体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。经过数

据库行业专家深入、细致、系统的分析，本课程最终确定了以下8个学习章节：SPSS

统计分析软件概述、SPSS数据文件的建立和管理、SPSS数据的预处理、SPSS基本统计

分析、SPSS的参数检验、SPSS的方差分析、SPSS的相关分析、SPSS的线性回归分析等。

课程内容突出对学生收集、处理、分析和解释数据的能力训练，理论知识的选取紧紧围

绕工作任务完成的需要来进行，并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。

项目设计以工作任务为线索来进行。教学过程中，采取理实一体多媒体教学，给学生提

供丰富的实践机会。

2、该门课程的总学时为32。按照情境学习理论的观点，只有在实际情境中学生才

可能获得真正的职业能力，并获得理论认知水平的发展，因此本课程要求打破纯粹讲述

理论知识的教学方式，在教学中结合实际经济发展中的问题，利用SPSS工具并结合具

体数据引导学生进行处理、分析、解释，从而掌握统计分析方法，为以后解决实际的经

济活动中问题打下基础。

二、课程目标

（一）知识目标

通过统计学基础的教学，使学生能掌握统计学的基本知识和技能，能运用所学的统

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计理论对社会经济现象进行调查研究，并能运用统计方法分析、研究有关经济问题，为

国民经济的管理提供真实可靠的数字资料，提高经济管理水平。

（二）能力目标

通过本门课程的学习，学生能够在理解应用案例问题的基础上，学生应能够进行相

关的数据统计分析，熟悉掌握各种统计分析方法，为以后学习统计软件应用和计量经济

学等统计学的进一步相关课程奠定基础。初步具有统计学的基本理论和科学的统计方

法，为学生未来的经济学实践或进一步学习打下应用基础。

（三）素质目标

通过本门课程的学习，为学生日后能够应用统计工具SPSS、EVIEWS软件来探讨中

国经济运行中面临的实际问题；为相关课程的学习及本科毕业论文中使用定量统计分析

方法奠定基础；培养学生分析问题、解决问题的综合能力。

三、课程内容与要求

第1章SPSS统计分析软件概述（2学时）

知识点：了解和理解软件安装和数据分析步骤。

1、了解SPSS的使用基础、SPSS的基本运行方式

2、掌握利用SPSS进行数据分析的基本步骤

第2章SPSS数据文件的建立和管理（4学时）

知识点：了解和理解SPSS的基本运行方式、SPSS数据的录入与编辑、SPSS数据的保存、

读取其他格式的数据文件、掌握SPSS数据文件合并。

1、了解SP