2023-2024学年河北省衡水市阜城中学高考仿真卷生物试题含解析.docVIP

2023-2024学年河北省衡水市阜城中学高考仿真卷生物试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．下列与细胞的结构和功能有关的叙述正确的是（）

A．蓝藻细胞和伞藻细胞代谢和遗传的控制中心是细胞核

B．细胞内含有核酸的结构只有线粒体、叶绿体和细胞核

C．浆细胞进行DNA复制和表达都遵循碱基互补配对原则

D．造血干细胞增殖分化产生的不同细胞内核糖核酸发生改变

2．下列有关细胞的分子组成的相关叙述，正确的是（）

A．核酸的单体是脱氧核苷酸

B．蛋白质水解的最终产物是氨基酸

C．蛋白质结构多样性与构成蛋白质的氨基酸种类、数目、空间结构有关

D．胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇

3．有的抗生素能与DNA结合，使DNA失去模板的功能，从而抑制细菌的生长。下列叙述错误的是（）

A．细菌内核酸的合成将受到抑制 B．细菌内核糖体的形成将会受阻

C．细菌内氨基酸的消耗将会减少 D．反密码子识别的密码子将改变

4．研究发现，新冠病毒（COVID-19）受体为血管紧张转化酶2，病毒可凭借这种受体，与同样含有这种酶的黏膜细胞完成受体结合，侵入细胞内部。下列有关叙述中，正确的是（）

A．合成COVID-19病毒的核酸所需模板来自宿主细胞

B．COVID-19病毒可遗传变异的来源包括突变和基因重组

C．利用DNA酶和RNA水解酶可判断COVID-19病毒核酸的类型

D．人感染COVID-19病毒后，非特异性免疫功能下降而特异性免疫不会

5．科学家研究发现深海热泉生态系统中，硫细菌通过氧化硫化物利用CO2，制造有机物。管蠕虫吞入硫细菌形成细菌囊，并不断将从海水中吸收的硫化氢等物质输送给囊中硫细菌，同时也从硫细菌获取能量。下列说法不正确的是（）

A．硫细菌与管蠕虫的种间关系为寄生

B．研究深海热泉生态系统，有助于了解生命的起源

C．该生态系统的能量源头主要是硫化物氧化释放的化学能

D．硫细菌属于深海热泉生态系统中的生产者

6．下列关于细胞的结构和功能的叙述正确的是

A．细菌没有核膜包被的细胞核，但有环状DNA分子位于拟核区域

B．需氧生物的细胞都是以线粒体作为产能的“动力车间”

C．大肠杆菌中的酶，在核糖体上合成，并由内质网和高尔基体加工

D．蓝细菌是自养生物，因为其叶绿体可进行光合作用

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）转基因生物培育成功的关键是保证目的基因在受体中的正常表达或抑制特定基因的表达。在这个过程中，根据获得的目的基因不同、采取的措施不同等，培育时选择的方法也不相同。回答下列相关问题：

（1）利用乳腺生物反应器获得胰岛素的过程中，为保证通过反转录法获得的胰岛素基因能正常表达，在构建基因表达载体时需将获得的含目的基因的片段连接在__________之间，然后通过_________的方法将基因表达载体导入__________________中。

（2）为降低耐除草剂转基因水稻通过花粉传播而引起的环境生物安全问题，一是利用转入的耐除草剂基因的位置进行控制，如__________________；二是将耐除草剂基因拆分为两部分，只有两部分片段同时存在才具有耐除草剂的特性，请提出可行的措施：____________________________________。

（3）下图中插入颠倒的转录区的目的是__________________，其原理可能是颠倒的转录区与转录区形成的RNA通过_________原则形成双链而无法使转录区形成的RNA与核糖体结合。

8．（10分）大豆花叶病毒会严重降低大豆的产量和品质。为预防抗病大豆品种乙的抗病能力减弱，科研人员用EMS诱变感病大豆，获得新的抗病品种甲。科研人员利用甲、乙两个品种对抗性遗传进行研究。

（1）因为基因突变具有___________性，EMS诱变后，非入选大豆植株可能含有________的基因，需要及时处理掉这些植株。

（2）利用甲、乙两品种大豆进行杂交试验，结果如下表

组别

亲本组合

F1

F2

抗病

易感

抗病

易感