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小学教师信息技术2.0个人研修计划5篇

小学教师信息技术2.0个人研修计划篇1

一、学生情况分析：

今年我任教的班级是在七年级的基础上继续任教下去的，即：八年

级1—5班的信息技术课，通过一年的教学活动，我对他们的了解深

刻，各班级学习情况也了解清楚。其中纪律与操作较好的两个班级是：

八(1)与八(2)，八(3)班相对来主说，纪律较差，而且其中的后进生也

较多，因此在新的学期中，除了狠抓学生纪律后，还要提优补差，特

别是后进生的补习。

学生通过上学年的学习，学生对办公软件例如word、excel有一定

了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学

生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是

很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上

机时间相对多一些,操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，

课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较

大，操作生疏。

二、教材分析：

1、本学期采用的教材是：初中信息技术(下册)。

本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求

知识结构体系分析：本学期教学内容共二章，以动画制作作为学习

的重点，主要是：利用flash制作软件制作一些基础的动画;利用各种

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多媒体制作软件编辑、播放多媒体作品。

技能训练要求：通过学习flash制作软件，掌握好逐帧动画、形变

动画、运动动画的基本原理;利用多种媒体(文本、图片、声音、视频)

合成制作简单的多媒体作品。

2、教学重点、难点分析：

重点：flash基本动画的制作。

难点：多媒体的软件的应用。

三、本学期教学的指导思想：

1、培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技

术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和

科学技术的深刻影响。

2、通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息

和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、

伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术。

3、学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的

学习，能够与他人协作或自立解决与课程相关的问题，完成各种任务。

4、培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合

作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

四、本学期教学目标：

1、知识目标、能力目标和情意目标。

1)知识与技能

要求掌握的初步知识，本学期的教学内容为多媒本作品的开发、

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flash软件的应用，具体知识点如下：

flash软件：了解flash的功能与主要特点;掌握flash的启动与退出;

掌握基本动画文件的建立;掌握在制作逐帧动画、形变动画、运动动

画三种基本动画的制作和综合运用。

多媒体：能合理地赏析常见的多媒体作品、能运用多媒体制作软件

编辑声音、视频、图片等素材。

2)过程与方法：

培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基