(教科版)小学科学三年级下册 第三单元《太阳、地球和月球》知识清单.pdf

(教科版)小学科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》知识清单--第1页

教科版三年级科学下册第三单元知识要点

一、仰望天空

1.我们生活在地球上，当我们仰望天空时，白天时常会看到耀眼的太阳(不能

用眼睛直视太阳)，晚上可以看到明亮的月球。

2.太阳是太阳系中唯一的一颗恒星，太阳的直径约是140万千米。

3.月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。

4.月球环形山形成原因的推测中，公认的观点是陨石撞击说。

5.太阳上有太阳黑子，月球上有环形山。

6.由于太阳和月球与我们的距离不同，所以我们看上去它们的大小比较接

近；在真实的太空中，太阳比月球大得多。

二、阳光下物体的影子

1.太阳为我们送来光和热。

2.我们可以模仿古人，制作一个简单的日晷，帮助我们找到影子变化的规律。

3.操作步骤:

(1)在一个平板上，贴上画有同心圆的观察纸，在纸板上标注方向。

(2)根据太阳的照射角度，确定方向，把纸板放在平地。

(3)在纸板的中心，竖直地立上小短杆。

(4)每隔段时间观察和记录一次影子的位置和长短。每次记录时，要标上观

察的时间。

(5)观察记录纸，寻找影子变化的规律。

4.日晷是我国古代的一种计量时间的仪器。

5.阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高

时影子最短。影子的方向总是和太阳的方向相反。

(教科版)小学科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》知识清单--第1页

(教科版)小学科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》知识清单--第2页

6.早上太阳在东边，阳光下物体的影子在西边；傍晚太阳在西边，阳光下物

体的影子在东边。

7.古代的人利用日影观测仪一—日晷计时。

三、影子的秘密

1.利用手电筒和木圆柱模拟阳光下影子的变化实验,其中手电简模拟的是太

阳，木圆柱模拟的是物体。

2.影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。

3.影子可以改变长短、方向和形状。

4.影子的长短、方向与光源的位置、方向有关。

5.影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关

6.影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。

7.在天空中，有一.种天然的挡光物——云，它变化多端，有薄有厚、有高有

低、有黑有白,它的变化会直接影响我们的生活。

8.在实验中,让影子发生变化可以改变光的照射角度，也可以改变木圆柱的摆

放位置。

9.太阳的位置与影子总是在物体的两侧。

10.通过改变手形，我们可以变化出许多有趣的手影。

11.像电灯这样可以自已发光的物体叫光源。

12.像这样,从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。

四、月相变化的规律

1.我们可以观察到月球有月相，但太阳没有这样的现象，这是月球和太阳的

一个明显不同。

2.月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。月相实际上是人们从地

(教科版)小学科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》知识清单--第2页

(教科版)小学科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》知识清单--第3页

球上看到的月球被太阳照亮的部分。

3.古代人们对月相有特别的称呼，“初一”称为新月，“十五”称为望月。

4.月相在一个月中的变化规律是农历上半月由缺到圆，下半月由圆到缺。

5.月相的变化经历新月——上弦月——圆月——下弦月——残月的过程。

6.上半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变大,直到满月,亮面在右侧；下半

月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变小,直到朔月亮面在左侧。

7.月相成因示意图。

五、月球——地球的卫星

1

1.月球是地球唯一的天然卫星，它的半径大约为地球半径的，它的引力是

4

1

地球的；月球与地球之