安徽省阜阳市第三中学2023-2024学年高一上学期10月月考语文试题(含答案).pdf

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阜阳三中2023～2024学年度高一年级第一学期一调考试

语文

本卷主要考查内容：必修上册第一单元至第三单元《梦游天姥吟留别》。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：

中国传统节日有着丰富的文化符号、载体及仪式。文化符号与载体是

节日内涵的重要内

容，文化是依靠具体载体来传承的，文化载体让文化变得生动可感，

能够给予人们视觉、听觉、触觉的多元享受。如春节流行的对联、年

画、龙灯、窗花、舞龙等；端午节的包粽子、赛龙船；中秋节的月饼、

赏月、玩花灯等，都是传统节日符号、载体与仪式感的体现。作为农

历年节文化的主要载体，这不仅是对节日形象的点缀，还是一部地域

文化的辞典，也是中华文化传播、信仰传承、道德凝聚、审美形塑的

良好载体。这些节日载体不仅内涵丰富、形式多样，而且展示过程也

轻松活泼、贴近自然，使人们在其中体会亲情，感受欢娱，传递温暖。

在传统节日文化符号与载体的建设过程中，要注重挖掘文化性强、参

与度高、特色鲜明、群众喜闻乐见、寄托情怀的节日物品和象征物，

向世界展示中华文化的独特魅力，增强中国的文化软实力、文化自信

和国际竞争力。

中国是礼仪之邦，仪式表达着中国人对事物重要性、价值性的认同，

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没有仪式感的节日难以让人们对节日产生心理上的认同和依从，而仪

式本身又是让人参与进来的重要方式。一系列依次展开的程序，代表

着节日文化内涵的逐层展示，也是让心灵参与其中审美的过程。在这

样一套看似烦琐的仪式里，人们的情感得到表达和宣泄，节日的文化

内涵和意义也得到彰显和传承。仪式让传统节日变得庄重、富有意义，

为生活增添了趣味和价值。通过举办仪式，人们可以领略到人生的美

好、自然的瑰丽，人性的善良，感受到对生命的虔诚和更高层次的精

神享受。仪式感让节日成为节日，能唤醒人们内心对于节日的尊重。

当传统节日丧失了仪式感，节日应有的庄重感、吸引力、投入性、参

与性也就消失了。因此，我们要有仪式感地过好传统节日。

传统节日蕴含着敬天爱人、崇尚团圆、以和为贵等精神内核，对传统

节日文化内涵和精神内核的挖掘，以及对文化符号、载体、仪式的重

视，离不开国家宏观层面的正确引导和积极干预，也需要各类媒体、

学者、商家、民俗学家、艺术家等社会主体的共同参与。党和政府要

切实加强传统文化的宣传、普及与教育，发挥各级组织的引导作用，

共同宣传、解释、介绍及传播传统节日中优秀的文化元素，使其成为

滋养民族精神、民族气质的重要内容。

（摘编自人民论坛《传统节日的文化内涵和精神内核》）

材料二：

又到月圆中秋时，沪上多彩文旅活动让广大市民在节日里感受优秀传

统文化的滋养。9月9日，松风听音名家古琴展（首展）亮相上海松

江泗泾古镇，李朝阳、吴明涛等古琴演奏名家将为观众带来一场独特

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的中秋古琴音乐会。次日，上海市民艺术大课堂——淮音戏曲课堂迎

来中秋专场，学员将在此学唱中秋歌曲的淮音表达。上海保利大剧院

也发出“穿上国风服装，打卡不一样的花好月圆”的邀约。

内蒙古博物院在9月8日至9月11日连续推出“中秋手作——千秋鉴

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