护士带教工作总结(共8篇).pdf

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护士带教工作总结(共8篇)--第1页

护士带教工作总结〔共8篇〕

第1篇:护士带教工作总结

护士带教工作总结范文

护理带教工作总结范文

1光阴如箭,岁月如梭,20xx年已经过去,这一年里,我

们重症医学科在各级领导的关心、帮助和支持下,于11月正

式开科。ICU是一个重症患者多、病情复杂、处理讲究时效的

场所。它集中了现代化的生命监测仪器和设备,要求医护人员

掌握的知识面广而深。而工作人员年轻化,仪器设备多,危重

病人多且来自不同科室,病种复杂,病情变化快,治疗工程繁

多,随时需要抢救,加之无家人陪护,这就要求护理人员要有

很强的工作才能。

可我科开科时间短,又加上特殊的工作环境和工作任务,

使局部护士到ICU时常无所适从,适应环境慢,易产生恐惧、

焦虑、压抑感,难以进入工作角色。特别是刚从学校毕业未进

展其他临床科室轮转而直接进入ICU新护士。可在我科全体医

护人员的亲密配合下,我科全年的护理教学工作得以顺利完

成,现将这一年的教学工作总结如下:

难点:

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1、护理人员装备不够,自身才能缺乏。

ICU工作性质决定其需要的护理人员较多,而ICU护士缺

编,使得一些低年资的护士没经过系统的培训就不得不担任临

床工作任务。许多护士临床经历尚浅加上学历相对偏低等因

素,才能也参差不齐,很难满足临床的要求且无法适应时代的

需要。

2、根底差,职业素养欠佳。

目前大多数护士生活条件优越,耐挫力差,总体上缺乏主

动勤奋、吃苦耐劳、无私奉献精神。护理技能不过关,操作凭

自己的兴趣,不喜欢做技术性操作如导尿、吸痰、插胃管等。

因缺少临床理论,对护理操作技术掌握较慢,在抢救危重病人

的配合中较差。

对策:

1、健立全科室带教组织,实行动态管理,反响带教意

见,改良教学方法,进步教学质量。设教学组长,护士长负责

教学质控。

2、做好入科教育。

全面理解轮转护士情况:包括学历、来、是否转过科等,

首先应由带教组长详细介绍重症监护病房的建筑布局、特点和

分区管理要求以及工作制度、疾病类型,使轮转护士尽快熟悉

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新环境进入学习状态。制定带教方案,提出要求,然后由带教

老师详细施行临床带教,最后由责任组长跟班带教。

3、定好教学方案,落实考核评价。

教学组长应根据专科护士培训大纲的详细要求,结合本科

室特点制订实在可行的教学方案,确立带教目的,使新护士可

以理解ICU的建筑布局要求、工作流程,明确ICU的工作任

务,纯熟掌握ICU各项常规操作并将相关知识点融入到详细操

作中。

4、标准各项操作程序。

通过详细讲解、演示、强化训练使新护士掌握本科室常用

各项操作。对存在的共性问题进展集中讲评,对个别问题那么

有针对性,直到达标为止。

5、进展全程职业道德教育。

针对新护士职业素养差,我们利用业务学习、业务查房对

其进展职业道德教育,培养吃苦耐劳的精神,让她们亲眼目睹

患者受疾病折磨的

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