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附件5-1
ADDINCNKISM.UserStyle《新媒体创意设计》课程教学大纲
(理论课程)
一、课程基本信息
课程号
0223S02035
开课单位
新闻传播学院
课程名称
(中文)新媒体创意设计
(英文)NewMediaCreativeDesign
课程性质
选修
考核类型
考查
课程学分
2+1
课程学时
34+34
课程类别
专业发展课程(专业拓展课)
先修课程
平面广告设计
适用专业(类)
广告学
二、课程描述及目标
(一)课程简介
本课程系统讲解了现流行的新媒体技术在广告上的应用。随着计算设备与移动终端设备日益强大,广告已经不在拘泥于纸媒和电视等平台,慢慢走向了三维立体与移动终端的虚拟世界,现在户外立体3D裸眼广告,AR交互广告等吸引了大量年轻人的目光,而在2022年必胜客的新型光广告,就是利用手机端Apps与二次元游戏进行互动并获得游戏道具,使其二次元粉丝们趋之若鹜。因此越来越多新媒体形式的广告是值得学习和研究的。
本课程分为四大部分,第一部分系统讲解了新媒体的背景知识,与文化创意产业的关系,新媒体与二次元ACGN理论。第二部分主要讲述了,制作二次元作品的硬件设备,包括各种SGI工作站,C4D,blender等三维软件的建模和渲染流程,CSP与painter等软件配合绘图板创作二次元作品的技术,在移动终端(ipad)上通过procreate创作二次元作品等。第三部分,学习PSCSP和procreate三个媒体软件。第四部分,二次元新媒体对广告的影响,分析部分国内外成功的新媒体广告。
(二)教学目标
本课程主要采用授课和实践的方式进行教学,要求使用苹果机房进行授课,主要面对大四的学生,通过本课程学生将掌握使用PSCSP和procreate基础操作,并能使用软件进行媒体包括文本、图形、动画、静态视频、动态视频和声音等主动性、交互性的制作。
课程目标1:了解新媒体设计中,视觉传达在遵循形式美的过程中,运用视觉语言去引导内容的传递,这是一个相互协调的过程。
课程目标2:通常新媒体设计应该注意色彩协调和材质特,一个贯穿全程的色彩会让使用者觉得很顺畅,而轻而易举的感受到多媒体设计的内容。
课程目标3:新媒体设计通常用程序设计在多媒体项目中产生重要性,是并不违反自然性以及艺术性的工作。
课程目标4:在新媒体设计的过程必需界定产品的范畴和观众的性质、规划产品制作计划要项、以流程图表现产品的内容。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-1:学习新媒体的发展史和必要阶段
课程目标1
20%
2-3:学习PS,CSP和PROCREATE的基础操作
课程目标2
30%
3-1:学习新媒体领域中必威体育精装版的二次元技术
课程目标3
20%
3-4:分析并学习经典现代多媒体的广告案例
课程目标4
30%
四、教学方式与方法
运用上机实际操作和讲解的方法进行多媒体广告的创作,利用PSCSPPROCREATE软件进行多媒体广告创作。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
学生将掌握使用苹果电脑和基本操作,并能用PS,CSP和PROCREATE三大专业软件进行多媒体创作。
(二)教学难点
1.新媒体设计图像尤其是视频影像对此要求甚高,在越来越多地应用视频图像的今天,极有必要将该问题提出来研究。
2.新媒体的造型可分别使用主光、副光、环境光、效果光、修饰光、光源效果光、情绪效果光。
3.关于色彩,不论是作为多媒体的主体或是背景,是可以表达感情的。在表现某一个主题时,要考虑那一种色彩更能起到烘托、修饰、支持主题和引起共鸣。
4.新媒体设计让人把注意力放到细节上,不仅仅是看到而已。机能性设计是多变性的,譬如依节日而变化。通常设计屏幕和图像时,加上戏剧性的灯光效果,会使色彩协调,呈现出特有的材质。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
第1章了解新媒体的发展历史。
学习什么是新媒体其定义是什么。
2
讲授
课程目标1
2
第2章从传统媒体到新媒体平台对广告产生的变化。
基本掌握新媒体广告的发展方向。
4
讲授
课程目标1
3
第3章分析3D新媒体软件在广告中的应用。
借鉴优秀的国内外3D新媒体广告并进行案例分析。
4
讲授、演示
课程目标4
4
第4章分析移动端新媒体软件在广告中的应用。
借鉴优秀的国内外移动端新媒体广告并进行案例分析。
4
讲授、演示
课程目标4
5
第5章分析PS新媒体软件在广告中的应用。
借鉴优秀的国内外PS新媒体广告并进行案例分析。
4
讲授、演示
课程目标4
6
第6章二次元新媒体技术的未来发展方向。
二次元新媒体技术的发展方向。
4
讲授
课程目标3
7
第7章二次元
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