外研版小学英语四年级上册M8U1 说课稿.pdf

外研版小学英语四年级上册M8U1说课稿--第1页

Module8Unit1We’regoingtovisitHainan说课稿

一、说教材

本课为《英语》小学（供三年级起始用）第三册Module8Unit

1We’regoingtovisitHainan.

主要呈现本模块所要学习的语言内容（We’regoingtovisit

Hainan.）,通过谈论图片学习如何使用“begoingto”讲述自己的计划

和即将发生的事情。

二、说学生

本课的教学对象是四年级学生。他们对英语的学习已有一定的基

础，因此，在新语言点的学习过程中，教师要尽可能多地创造较好的

语言环境，给学生充足的语言“习得机会”，让学生大胆实践，积极参

与，形成积极的情感态度和自主学习的能力。

三、说教学目标

1、知识目标

（1）能听懂、会说并认读下列单词：children、tomorrow、from、

China、swim、sea及短语:byplane、getup

(2)能听懂、会说并认读下列句子We’regoingtogotoHainan

tomorrow.I’mgoingtoswiminthesea.

2、过程和方法目标

能听懂并能在图片的帮助下运用“begoingto”句型讲述自己的计划

和即将发生的事情。

3、情感目标

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（1）培养学生将学到的知识运用于真实的生活场景中的能力，使学

生具有一定的社会交流意识，引导学生关注生活，热爱生活。

（2）激发学生热爱祖国大好山河的情感。

四、说教学重、难点

重点：（1）单词children、tomorrow、from、China、swim、sea及

短语byplane、getup的认读。

（2）运用“begoingto”句型描述即将做的事情。

难点：结合实际在真实的语境中运用“begoingto”句型。

五、说教具

多媒体课件、单词卡片等

六、说教法

本节课我是以提高学生的综合素质为目的，以学生发展为本，努

力做到面向全体学生：

1、充分利用多媒体资源，给学生以形象、直观的信息，使知识的呈

现生动有趣，同时还利用多媒体进行多样化的操练，不断激发学生的

创造性思维。

2、首尾呼应，尽力让学生在有意义的情景中操练和运用所学语言，

并注重新旧知识的联系，使教学活动符合学生的心理特点和知识水

平。

七、说教学设计

Step1.Warming-up

1.Greetings.

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2.Sayachant.(课件显示chant内容)

【设计意图】师生边做边说chant，既营造了课堂气氛，复习了旧知，

也使学生迅速进入到英语学习状态，为下面学习新课做好铺垫，同时

也对学生进行了英语思维的训练。

3.Freetalk:

T：Hello!Children.Doyouliketakingpictures?S：Yes.

T：Iliketakingp