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人教版四年级语文上册第一课《观潮》随堂练习--第1页

人教版四年级语文上册第一课《观潮》

随堂练习

1.下列词语书写与加点字注音完全正确的一组是（）

A剧说盼望顿时昂首东望（yáng）B.大堤犹如余波山崩地裂（bēng）

C.地振屹立霎时闷雷滚动（mèn）D.农厉横惯盐官镇浩浩荡荡（kào）

2.读拼音，写词语。

大海的上空笼罩着一层蒙蒙的薄雾。不一会儿，fāngǔn()的làngcháo()飞奔

而来。随着朝阳的冉冉升起，海面又zhújiàn()恢复了平静。

3.补充词语，并选词填空。

人声（）（）（）平（）静

（）隐（）现（）天相接

（）山（）海齐头（）（）

今天，海面上________,我们全家一起到码头接奶奶。爸爸指着________地方说：

“快看，和那条________的小船________的白色客船就是奶奶乘坐的轮船啊！”

4.读句子，完成练习。

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（1）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

①这句话是比喻句，把________比作________，形象地写出了钱塘江大潮的

________。

②仿写比喻句：雨越下越大，好像____________________。

⑵过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群

又沸腾起来。

①这句话从__________和__________两个方面描写了钱塘江大潮。

②“人群又沸腾起来”写出了观潮人的__________，从另一个角度写出了

__________。这是一种衬托的写法。请你也用相同的写法，把下面的句子补充完

整。

这真是一场惊心动魄的高空走钢丝表演，台下的观众______________________。

5.根据课文内容填空。

（1）课文围绕“_____________________”这句话，按照____________________

__________的顺序描写了钱塘江大潮的景象。从“__________”“__________”等

词句我们可以感受到江潮的声威，从“__________”“__________”等词句我们

可以感受到江潮的形状和气势。

（2）课文中是这样描写潮头西去的情景的：

___________________________________________________

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6.阅读短文，完成练习。

长江源头

长江源头的景观十分壮丽，雪山冰峰，无垠的草地，蓝天白云倒映在河水中，构

成了令人心旷神怡美景。

长江源头对于大多数人来说还是一个朦胧的世界。我们乘着越野大卡车，顶着足

以使人唇裂血流的紫外线，冲进了那据说有8万平方千米的无人之地。

7月是这里最好的季节，但天气仍然变化无常，刚刚还是晴空万里，瞬间就会下

起冰雹，晚上还会下起纷纷扬扬的大雪，我们几次一觉醒来，帐篷被冰雪埋了半

截儿。最令人生畏的还是高山反应，我就曾被它折腾得头重脚轻，哇哇地吐个不

停，还在帐篷里躺了整整两天。

五天以后，我们终于来到了青藏高原腹地的各拉丹雪峰之下，长江正源沱沱河发

源于雪峰西南侧的姜根迪如冰川。

那是一幅奇异的景色：冰山下，由于阳光、风力、流水的作用，冰川形成了无数

个小冰峰，人们叫它“冰塔林”。有的如