Unit2MyweekPartALet’sspell（教学设计）人教PEP版英语五年级上册(1).docx

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教材分析

本节是一节语音课，主要学习字母组合ee和ea的发音规则。教师在教学中可以通过拆音、拼音和分类等语音意识训练活动，引导学生进行发现式学习，观察、感知、体会并自己归纳出字母组合ee和ea在单词中发长音/i?/的规则。

教学目标

1．能通过听例词发音，观察例词的结构特征，学习字母组合ee和ea在单词中的发音规则；

2．能跟着录音说唱歌谣；

3．能读出符合字母组合ee和ea发音规则的单词；

4．能根据单词的读音拼写出符合字母组合ee和ea发音规则的单词；

5．能在单线上完成抄写句子的活动，做到书写规范正

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