1.2 化学实验室之旅-课时2 物质的加热 玻璃仪器的洗涤教学设计---2024-2025学年九年级化学科粤版（2012）上册.docx

1.2化学实验室之旅-课时2物质的加热玻璃仪器的洗涤教学设计---2024-2025学年九年级化学科粤版（2012）上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

1.2化学实验室之旅-课时2物质的加热玻璃仪器的洗涤教学设计---2024-2025学年九年级化学科粤版（2012）上册

教材分析

标题：“1.2化学实验室之旅-课时2物质的加热玻璃仪器的洗涤教学设计---2024-2025学年九年级化学科粤版（2012）上册”

本节课的教学内容来源于2024-2025学年九年级化学科粤版（2012）上册的“1.2化学实验室之旅-课时2”，主要涉及物质的加热和玻璃仪器的洗涤两个方面。

教学目标：

1.让学生掌握物质加热的基本操作方法和注意事项。

2.使学生了解玻璃仪器洗涤的正确方法和技巧。

3.培养学生独立进行化学实验的能力和实验安全意识。

教学重点：

1.物质加热的基本操作。

2.玻璃仪器洗涤的方法和技巧。

教学难点：

1.物质加热时温度和时间的控制。

2.玻璃仪器洗涤后内壁的水珠处理。

教学方法：

1.采用讲解法，讲解物质加热和玻璃仪器洗涤的基本方法和注意事项。

2.采用演示法，演示物质加热和玻璃仪器洗涤的操作过程。

3.采用练习法，让学生分组进行实验操作，巩固所学知识。

教学过程：

1.导入：回顾上节课的内容，引导学生进入本节课的学习。

2.讲解：讲解物质加热的基本操作方法和注意事项，玻璃仪器洗涤的方法和技巧。

3.演示：演示物质加热和玻璃仪器洗涤的操作过程。

4.练习：学生分组进行实验操作，教师巡回指导。

5.总结：总结本节课所学内容，强调注意事项。

教学评价：

1.学生能熟练掌握物质加热的基本操作方法和注意事项。

2.学生能正确进行玻璃仪器的洗涤。

3.学生能独立进行化学实验，具备实验安全意识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标分析主要从以下三个方面展开：

1.科学探究能力：通过物质加热和玻璃仪器洗涤的实验操作，培养学生的观察、思考、分析和解决问题的能力。

2.实验操作能力：使学生熟练掌握物质加热的基本操作方法和注意事项，以及玻璃仪器洗涤的正确方法和技巧。

3.安全意识：强调实验过程中的安全注意事项，培养学生具备实验安全意识，能够独立进行化学实验。

教学难点与重点

1.教学重点

-物质加热的基本操作方法：掌握酒精灯的使用、加热试管、加热烧瓶等操作。

-玻璃仪器洗涤的方法和技巧：了解不同类型玻璃仪器的洗涤方法，如滴定管、烧杯、试管等，以及洗涤剂的选择和使用。

-实验安全注意事项：熟悉实验过程中的安全规则和注意事项，如穿戴实验服、佩戴防护眼镜等。

2.教学难点

-物质加热时温度和时间的控制：掌握不同物质加热时的适宜温度和时间，以避免过热或未加热到位。

-玻璃仪器洗涤后内壁的水珠处理：确保玻璃仪器洗涤后内壁无水珠残留，以避免影响实验结果。

-实验过程中的问题解决：培养学生遇到实验问题时能够独立思考和解决问题的能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解物质加热和玻璃仪器洗涤的基本方法和注意事项，让学生掌握相关知识。

2.实验法：分组进行实验操作，让学生亲身体验并巩固所学知识，培养学生的实验操作能力。

3.讨论法：在实验过程中，鼓励学生相互讨论问题，培养学生的合作能力和解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体设备：使用多媒体课件展示实验操作步骤和注意事项，提高学生的学习兴趣和理解程度。

2.教学软件：利用教学软件进行互动教学，如模拟实验操作，帮助学生更好地理解和掌握实验方法。

3.实验室设备：充分利用实验室设备，让学生亲身体验实验操作，提高学生的实验技能和实验安全意识。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对物质加热和玻璃仪器洗涤的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道物质加热和玻璃仪器洗涤是什么吗？它们在化学实验中有什么重要性？”

展示一些关于化学实验中物质加热和玻璃仪器洗涤的图片或视频片段，让学生初步感受化学实验的魅力或特点。

简短介绍物质加热和玻璃仪器洗涤的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.物质加热基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解物质加热的基本概念、方法和注意事项。

过程：

讲解物质加热的定义，包括其主要用途和基本原理。

详细介绍物质加热的方法，如酒精灯的使用、加热试管、加热烧瓶等，并使用图表或示意图帮助学生理解。

强调物质加热时的注意事项，如温度和时间的控制，以避免过热或未加热到位。

3.玻璃仪器洗涤知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解玻璃仪器洗涤的基本概念、方法和技巧。

过程：