冀教版二年级下册数学《长方形的特征》四边形的认识说课教学课件复习.pptxVIP

长方形的特征;;1．认识长方形的长和宽。知道长方形的对边相等、4个角都是直角。

2．在观察、验证、交流等活动中，经历探索长方形特征的过程。

3．结合实际活动，体验成功的快乐，增强学习数学的自信心。

;;探究新知;探究新知;探究新知;长方形的对边相等，4个角都是直角。;夯实基础;二、在括号里填上合适的数。;图形①和图形③是长方形，另外两个不是。;四、判断。

(1)四个角相等的四边形一定是长方形。()

(2)对边相等的四边形是长方形。();五、数一数有几个长方形。

（）个（）个（）个;归纳总结：;作业：

课时练（长方形的特征）;;课前导入;探究新知;要先算什么，再算什么，最后算什么？;木工给图书馆做一批书架。计划每天做12个，20天做完。;12×20÷（12＋4）

＝12×20÷16

＝240÷16

＝（天）;(1)计算316－49÷7×8时，先算()法，再算()法，最后算()法。;(3)要使算式156－98÷2＋78按照减→除→加的顺序计算，算式应写成()。;2.先说出下面各题的运算顺序，再计算。;2.先说出下面各题的运算顺序，再计算。;3.解放军某部进行野营训练，计划每天行军35千米，15天走完全程。实际行军多少天？;4.有两部科学教育电影片，第一部胶片的长为585米，第二部胶片的长为720米。用同样的放映速度，两部电影放映完共需要多少分钟？;这节课你们都学会了哪些知识？;这节课你们都学会了哪些知识？;1.从教材课后习题中选取；

2.从课时练中选取。