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幼儿园大班舞蹈教案优秀6篇

幼儿园大班舞蹈教案篇一

活动目标：

1、感受乐曲曲风，并学习看图谱探索动作。

2、在熟悉动作的基础上，根据音乐变换队形。

3、鼓励幼儿用目光、体态与同伴进行友好交流。

活动准备：

1、图谱、磁带、录音机。

2、动作前置，经验准备。

活动过程：

（一）激趣：

师：我们都是西班牙的小小斗牛士，今天，我们一起来

跳快乐的西班牙舞。

（二）出示图谱，学习队形变化。

出示图一：

1、师：你发现了什么？小红人是谁？（小黄人呢？）

小黄人走到哪里去了？小红人有没有动？

2、集体练习，师唱谱。

出示图二：

1、师：怎样才能使小人转圈圈？

2、幼儿练习，师唱谱。

出示图三：

1、师：小人们又在干什么呢？

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2、幼儿探索，师唱谱。

（三）完整舞蹈

（四）情感要求：目光、体态的交流。

幼儿园大班舞蹈教案篇二

活动目标

1、能用活泼的动作和愉快的情绪表现自己对歌曲和大

自然的感受，发展小朋友的表现力。

2、学习蹦跳步、等动作并能协调灵活地运用。初步学

跳第一段。

3、通过欣赏、创编、学习、表演等形式，激发小朋友

参与舞蹈活动的兴趣及热爱自然和生活的积极情感。

4、让小朋友感受歌曲欢快、活泼的情绪，体验在七彩

阳光下快乐成长的美好情景，激发其对未来充满美好的向

往；

活动难点

能用活泼的动作表现自己对歌曲的感受，体验创编的乐

趣。

能基本协调、连贯地完成第一段动作。

活动准备

制作课件，录制磁带

教学过程

一、导入

师：孩子们，春天来了，今天老师带你们去踏青，好吗？

好！让我们赶快出发吧！

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在《春天在哪里》的音乐声中，集体表演基本步法队形

组合，进入舞蹈场地。

二、环境导入

1、环境激发，复习热身。

2、师：孩子们，这儿真美！让我们在这美丽的地方，

随着动听的音乐动一起来舒展一下身体吧！（集体复习地面

基训组合）

3、老师播放课件，表演唱歌曲《七色光》。

4、让我们听着这首欢快的歌，唱起来跳起来吧！”

5、听音乐启发学生自由创编表演

三、讲解示范，新授动作

1、教师示范

师：看小朋友跳得这么开心，我也忍不住编出了一段动

作，请大家看一看，老师这段舞蹈中，有哪些你们学过的舞

步？（碎步、跑跳步）

2、练习、蹦跳步

3、教第一段动作，不断帮助小朋友协调练习。

4、听音乐连贯巩固、练习第一段动作。

四、纠正表演，激发情感