2023核心素养教案三上语文第六单元教案.pdf

2023核心素养教案三上语文第六单元教案.pdf

  1. 1、本文档共28页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

2023核心素养教案三上语文第六单元教案--第1页

单元整体设计

单元名称第六单元

一、单元教材分析:

本单元课文主要是围绕“自然风光”这个专题进行编排的。主要由《古诗三

首》《富饶的西沙群岛》《海滨小城》和《美丽的小兴安岭》四篇课文组成。学会

课文围绕一个意思去写的方法,体会祖国山河的壮丽,激发学生热爱大自然热爱

祖国的情感。

二、单元教学目标:

1.教学内容:三年级语文上册第六单元:家乡

2.单元知识结构:

本单元课文主要是围绕“自然风光”这个专题进行编排的。主要由《古诗三

首》《富饶的西沙群岛》《海滨小城》和《美丽的小兴安岭》四篇课文组成。学会

课文围绕一个意思去写的方法,体会祖国山河的壮丽,激发学生热爱大自然热爱

祖国的情感。

三、核心素养目标:

①文化自信:掌握本单元要求会认会写的字

②语言运用:正确流利有感情地朗读课文,学会借助关键句理解一段话的意思。

积累字词,并掌握字词的基本运用,学会分辨字和词。

③思维能力:引导学生把观察想象与课文视频图片相结合,让学生在阅读中理

解课文内容感受祖国大好河山,并积累好词好句。

④审美创造:激发学生感悟我国大好河山的壮美。带领学生品景悟情,激发

学生的学习兴趣。

四、教学重难点:

1.借助关键句理解一段话的意思。本单元的课文主要描写了美丽的景色,很多

片段都有关键句,根据这个句子可以理解课文大致内容。

2.学会围绕一个意思去写。学会文章中关键句的作用,学会在关键句的引领下

写作。

2023核心素养教案三上语文第六单元教案--第1页

2023核心素养教案三上语文第六单元教案--第2页

课时教学设计

课题17《古诗三首》课型:新授课课时:第一课时

授课时间授课人

1.核心素养目标:

①文化自信:感受诗中描写的景物,体会诗人热爱祖国河山的感情。

②语言运用:认识7个字。会写13个字。

③思维能力:有感情的朗读故事,了解诗句的主要意思。

④审美创造:把握课文内容,关注课文中人物的命运,深入体会作者的思想

感情。

思政元素:学生讲文明、讲礼貌,孝敬父母,尊老爱幼。

2.学习重点难点:

感受诗中描写的景物,体会诗人热爱祖国河山的感情。用自己的话说说诗句

的意思,体验诗人的感情,培养热爱祖国山河的感情。

3.教学准备:PPT

4.学习活动设计:

环节一:回忆诗人,导入新课二次修改

1、同学们,你们了解李白吗?谁来介绍一下他?谁来背背他

写的诗?

2、看来同学们非常喜欢李白的诗,这节课我们再来学习他写的一

首诗——(学生齐读课题)

教师活动:学生活动:

1、教师范读,学生自由体验。1、学生初读课文。请大

2、生练习读,整体体验,力求读家用自己喜欢的方式读

出感情。诗。

文档评论(0)

184****1486 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档