《大学生养成教育》第十六讲 腹有诗书气自华 教学课件.pptxVIP

大学生养成教育

第十六讲腹有诗书气自华

目录CONTENTS010203育人目标理论认知实践项目

育人目标

大学生的成长和发展需要阅读的伴随，青年大学生的自我完善、人格塑造、能力提升急需阅读带来的精神养料。大学生在阅读优秀书籍过程中，能够体会生动感人、具有人性美、道德美的情感，培养大学生良好的阅读习惯的养成，进而构筑美丽健康的人格，陶冶情操，全面提高学生的素质。优秀的文学作品不但给人带来文学的享受也会对大学生产生深远的影响。一、通过阅读，明理启智

读书可以改变一个人的气质，丰润一个人的思想，涤荡一个人的心灵，浸润一个人的人生。当漫步于奥斯特罗夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，你懂得了人生意义，学会了用正确的心态面对人生的磨难，用钢铁般的意志与顽强的奋斗精神迎接生活中的各种挑战。捧起这本书，遨游在保尔的精神世界里，你会受到一种激励，保尔以自己珍惜生命、热爱生活、坚韧不拔的人格魅力，让你愈加明白：人是要有点精神的。阅读启发你我，不畏困难，意志坚定。二、通过阅读，涤荡心灵

理论认知

近两年，WiFi环境的局限迅速突破，智能手机、iPad等具备电子书阅读、视频浏览功能的移动终端迅速流行。阅读方式由单纯的传统纸质阅览逐步向现代数字化阅读转变，虽然传统阅读伴随我们已有数千年历史，但是如今数字化阅读却以其迅捷、便携等特点占领着大学生阅读的主要市场。身处移动互联时代，没有人能彻底远离数字阅读、碎片化阅读，高校大学生群体也不能例外。然而，在沉浸于数字图书市场的繁荣盛景之时，我们也正面对这样一种尴尬：近年来颇受关注的国民阅读率持续下滑，在平板电脑、智能手机等电子产品的冲击下，静心阅读纸质书成了现代生活中的近乎奢侈之事。一、呼吁慢阅读、深阅读

读书让你哪怕深陷泥泞也依然可以仰望星空。作家赫尔岑说：“书籍是最有耐心和最令人愉快的伙伴，在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。”当你被生活拖入泥潭时，读书，可以给你改变的底气，推动你向更好的人生靠近。青年作家王十月，初中毕业以后，一直过着颠沛流离的生活。他做过小吃、当过美工、干过调油师、甚至还搞过养殖。但日子再艰难，每天上班时间再长，他都会抽出几个小时看书。每日与书相伴，让他觉得生活还是有光的。看的书多了，他就尝试写作和投稿。后来，他蜕变成了一位知名作家，还进了中国作家协会。二、书中未必有黄金屋，但一定有更好的自己

阅读就像一座随身携带的小型避难所，随时随地都能给你提供温暖和能量。焦虑不安时，读书能抚平你的一切烦恼；迷茫彷徨时，读书能为你指明方向；为生活琐事而困顿时，读书能让你开怀释然。无论你的人生正面临着什么，你都能在书中找到继续前行的力量。读书，就是让自己变得辽阔的过程。周国平说：“一个人但凡有了读书的癖好，也就有了看世界的一种特别眼光，甚至有了一个属于他的丰富多彩的世界。”书读得越多，心胸越大，视野越宽。三、书或许不能解决眼下的难题，但它会给你冲破困难的力量

当你把闲暇时间用来读书，以书中壮阔瑰丽的风景，抵御内心的匮乏。窦文涛曾在《圆桌派》里谈到，一个人独居时，就把自己关进书房。最多时可以两个星期不下楼，但从来不会感到孤独和寂寞。早晨吃过后，就开始看书，等到夜幕降临，合上书的那一刻，内心只觉得充实而平和。日本教育学家斋藤孝说：“只要能用读书填满独处的时间，就能减轻内心的孤独感。”往后岁月，把心和时间空出来，倒一杯香茶，捧一本好书。在阅读赠予的独处中，与自己面对面，倾听内心深处的声音，享受自己的人生。四、当你爱上图书，独处就成为一个人的狂欢

白岩松说过这样一句话：“不读书，你拿什么和别人拼？”身边有很多人，觉得学习太苦了，初中没念完，就选择了辍学。由于年龄还小，辍学之后的他们，只好选择到一家修车店当学徒。可也没坚持多久，又跟着别人跑到工厂里。在流水线上，像个机器人一样，日复一日重复着枯燥的工作。在工厂里工作多年，随着年龄越来越大，他们越来越不安，觉得这种工作既没钱，也没有自由。这时他们才发现，因为没学历，知识又匮乏，选择工作的权利，根本就不在自己手上。只能自己一个人整天愁眉苦脸，对生活感到无能为力。五、别抱怨读书的苦，那是你去看世界的路

课外拓展闻一多醉书闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书入了迷，怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。高尔基救书世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不思考。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮忙我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”

实践项目