2.12 宋元时期的都市和文化 教学设计 2023--2024学年部编版七年级历史下学期.docx

2.12宋元时期的都市和文化教学设计2023--2024学年部编版七年级历史下学期

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2.12宋元时期的都市和文化教学设计2023--2024学年部编版七年级历史下学期

教学内容

《2.12宋元时期的都市和文化》是2023-2024学年部编版七年级历史下学期的一节重要课程。本节课的教学内容主要包括以下几个方面：

1.宋代都市的繁荣：学习宋代都市的商业活动、都市生活以及都市文化的繁荣景象。

2.元大都的兴盛：了解元大都的规模、城市布局以及都市生活，认识元大都在中国都市发展史上的重要地位。

3.宋元时期的文学艺术：探讨宋元时期的诗词、戏曲、绘画等艺术形式的发展，理解其在我国文学艺术史上的独特价值。

4.科技教育的发展：了解宋元时期科技教育的状况，包括科举制度、学校教育以及科技成就等。

5.宋元时期的都市文化特点：分析宋元时期都市文化的特点，如商业气息、文化交融、市民阶层的生活等。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：

1.时空观念：通过学习宋元时期的都市和文化，使学生能够建立起时空观念，了解宋元时期都市发展的历史背景和时代特点。

2.史料实证：培养学生运用史料实证的能力，从文本资料中获取信息，认识宋元时期都市繁荣和文化发展的真实状况。

3.历史解释：引导学生学会历史解释，对宋元时期都市和文化的发展进行合理的历史评价。

4.文化交流：通过探讨宋元时期的文化交融，培养学生的文化交流意识，认识我国多元文化的共生与发展。

5.创新思维：鼓励学生在学习过程中提出问题、探讨问题，培养学生的创新思维和历史思维能力。

学习者分析

1.相关知识掌握：学生在之前的学习中已经掌握了我国古代历史的初步知识，对历史事件、人物和时期有一定的了解。同时，学生也掌握了相关的历史研究方法和思维方式，如分析、综合、比较等。

2.学习兴趣、能力和学习风格：学生对我国历史特别是古代史感兴趣，学习能力强，具备一定的自主学习能力和合作学习能力。在学习风格上，学生偏爱实证性、史料性的学习内容，喜欢通过案例分析、小组讨论等方式进行学习。

3.可能遇到的困难和挑战：在学习本节课内容时，学生可能对元大都的规模、城市布局以及都市生活等方面感到难以理解。同时，学生可能对宋元时期的诗词、戏曲、绘画等艺术形式的发展认识不足，难以把握其在文学艺术史上的独特价值。此外，学生可能对宋元时期科技教育的状况以及都市文化特点等方面存在认知上的困难。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2023-2024学年部编版七年级历史下学期》教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如宋元时期都市风貌的图片、元大都的城市布局图、宋元时期的诗词和戏曲片段等，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。

3.实验器材：如果本节课涉及实验，如古代印刷术的演示等，需要提前准备实验器材，并确保其完整性和安全性，为学生提供直观的学习体验。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以适应不同的教学活动和学习方式。

教学过程

今天，我们要学习的是《2.12宋元时期的都市和文化》，这一节内容是部编版七年级历史下学期的重要课题。我们将一起走进宋元时期，探寻那个时代的都市繁荣和文化发展。

首先，让我们来了解一下宋元时期都市的繁荣。宋代都市的商业活动非常发达，市场上商品种类丰富，商业交易频繁。都市生活充满了活力，各种娱乐设施齐全，人们的生活丰富多彩。而在元大都，城市布局严谨，街道宽敞，都市生活更加繁荣。这里不仅是商业中心，还是政治、文化的交汇地。

接下来，我们要探讨的是宋元时期的文学艺术。宋元时期的诗词、戏曲、绘画等艺术形式发展迅速，取得了辉煌的成就。我们将通过欣赏诗词、观看戏曲片段，来感受那个时代艺术的魅力。同时，我们还要分析宋元时期艺术的特点，理解其在我国文学艺术史上的独特价值。

此外，宋元时期的科技教育也值得我们关注。当时的科举制度日趋完善，学校教育逐渐普及。在科技方面，宋元时期取得了一系列重要成就，如印刷术、火药等。我们将探讨这些科技成就背后的原因，以及它们对我国科技发展的影响。

最后，我们要分析宋元时期都市文化的特点。这个时期的都市文化充满了商业气息，各种文化交融，市民阶层的生活也颇具特色。我们将从文本资料中获取信息，认识宋元时期都市文化的繁荣景象。

现在，让我们开始本节课的学习吧！请同学们打开教材，阅读相关内容，并结合我的讲解，积极参与讨论，共同探索宋元时期的都市和文化。

知识点梳理

我们将对《2.12宋元时期的都市和文化》这一