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《英语精读3》课程教学大纲--第1页

《英语精读3》课程教学大纲

《英语精读3》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程代码：

课程类别：必修课

学时：总96学时；6学时/周

学分：

适用专业：翻译专业

开课院（系）：翻译系

开课学期：大二上学期

二、教学目标及教学要求

二年级精读课是英语专业学生必修的基础课。在一年级精读课的

基础上进一步加强学生基本功的训练并提高学生的听、说、读、写、

译的语言能力和交际能力，使学生在语言基本技能方面能上一个新的

台阶。要求学生通过预习能正确回答与课文有关的问题，并熟悉文章

的语篇结构；通过课堂讲解，要求学生能用简单的英文解释难句；

要求学生能用课文中学到的词汇、词组和句型在恰当的场合灵活

熟练地运用，进一步扩大学生的词汇量；培养学生对语言的敏感性和

实际运用能力，提高学生的逻辑推理能力和判断力；加强学生对英语

国家文化的了解；培养学生的独立学习、自主学习和研究性学习的能

力；为学生升入高年级打下扎实的基本功，达到《高等学校英语专业

英语教学大纲》要求。

三、教学内容及学时分配

第一章Lesson1YourCollegeYears（18学时）

目的要求：认识大学生活，了解青年在大学期间自身发展的特点，

使学生在学

习知识的同时，对社会、人生、家庭等方面有一定的思考；学习

英

语论说文的层次安排。

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基本内容：课前练习；TextA详解；课后练习；小测试。

重点难点：核心词汇：observe,handle,apply,occur,involve；

语法：宾语的表达

形式。

第二章Lesson2HowReadingChangedMyLife（18学时）

目的要求：理解读书的重要性；赏析课文中提及的主要文学作品；

分析读书是怎样改变作者的人生的。

基本内容：课前练习；TextA详解；课后练习；小测试。

重点难点：核心词汇：coax,comprise,prize,supplant,suspect；

语法：ifonly,ifnot,onlyif,whatif的用法；there+mainverb+

subject句型。

第三章Lesson3DillPickle（12学时）

目的要求：通过课文对一对久别重逢的恋人的对话和心理描写，

确定文章中心意思，最后能结合作者的自身经历分析文章题目的深层

含义。

基本内容：课前练习；TextA详解；课后练习；小测试。

重点难点：核心词汇：snap,fix,apart,stretch,beyond;语法：

感叹句和反问句。第四章Lesson4DiogenesandAlexander（18学

时）

目的要求：了解Diogenes，Alexander及其哲学，认识其积极的

一面；学习用英语进行人物对照的手法。

基本内容：课前练习；TextA详解；课后练习；小