五年级下册信息技术教案-第4课 班级评选做海报 电子工业版(安徽)15723.pdf

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第4课班级评选做海报

教学目标：

【知识与技能】

1．通过教师的讲解与练习，掌握拼图的方法。

2．掌握在图像上添加主题文本的方法，并能设置字体格式。

【过程与方法】

1．根据所要表达的意图，选择合适的背景图和照片为主题服务。

【情感态度与价值观】

1．感受和体验“光影魔术手”软件的各种神奇功能，激发对信息技术的求知欲。

2．明确技术始终要服务于内容的设计思想。

教学重点：

1．根据单元的主线，对作品进行设计，包括主题的确定、素材的选择和作品的松图等。

2．利用“自由拼图”功能，选择合适的照片进行拼图。

3．为作品上的图像添加说明文字，并设置字体格式。

教学难点：

1．选择合适的照片进行拼接，为主题服务。

2．添加文字并设置字体格式。

课时：1课时

教学过程：

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环节教师活动设计意图

1．复习：复习照片常见问题的处理方法。复习检查学生已掌

2．课件出示上节课三幅图片处理前后的对比图，分析都握的知识。

一

做了哪些操作？这些操作你都会吗？通过任务布置，激

复习导入

发学生兴趣，明确本节课

的学习目标。

【创设情境】创设情境，激发学

今天，老师带来了一则好消息：根据学校的安排，近期习积极性。

就要举行优秀班级评选。快把我们的照片做成海报展示

出来吧，让全校同学和老师都能了解我们班。

【活动目标】

在动手制作海报之前，先需要对我们想要制作的作品进教师引导、鼓励学

行简单的设计。包括：生自主探究，解决遇到的

1．主题的确定；问题。

2．素材的选择；

二

3．作品的构图。

设计海报

这些都是制作海报之前所要做的准备工作，下面我们来

确定主题

分步完成。

1．为我们班的宣传海报想出一个好听的标题。

2．将你选择的素材名称填写在下面的排号中。

作品背景照片（