3.3.2 测量金属丝的电阻率 教学设计 -2023-2024学年高二上学期物理粤教版（2019）必修第三册.docx

3.3.2测量金属丝的电阻率教学设计-2023-2024学年高二上学期物理粤教版（2019）必修第三册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

本节课的教学内容来自于2023-2024学年高二上学期物理粤教版（2019）必修第三册的3.3.2节“测量金属丝的电阻率”。本节主要让学生了解金属丝电阻率的含义，掌握电阻率的计算方法，并能够通过实验测量金属丝的电阻率。

具体内容包括：

1.电阻率的定义：电阻率是描述材料导电性能的物理量，用符号ρ表示，单位是Ω·m。

2.电阻率的计算公式：ρ=RS/l，其中R是电阻，S是导体的横截面积，l是导体的长度。

3.实验测量金属丝的电阻率：通过实验测量金属丝的电阻和长度，以及金属丝的直径，计算出金属丝的电阻率。

4.实验注意事项：在实验过程中，要注意金属丝的温度、湿度等因素对电阻率的影响，保证实验结果的准确性。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.科学思维：通过学习电阻率的概念和计算公式，培养学生的逻辑思维能力和科学推理能力。

2.实验与探究：通过实验测量金属丝的电阻率，培养学生的实验操作能力、数据处理能力和问题解决能力。

3.科学态度与价值观：通过实验和计算，使学生认识到物理知识在实际生活中的应用，培养学生的科学态度和价值观。

4.团队合作与交流：在实验过程中，鼓励学生进行合作与交流，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-电阻率的定义及其物理意义：理解电阻率是描述材料导电性能的物理量，与材料的性质有关，与长度和横截面积无关。

-电阻率的计算方法：掌握电阻率的计算公式ρ=RS/l，并能应用于实际问题中。

-实验操作与数据处理：能够正确进行金属丝的电阻测量实验，掌握数据处理方法，计算金属丝的电阻率。

2.教学难点

-电阻率概念的理解：电阻率是一个描述材料内在性质的物理量，学生可能会误以为它与长度和横截面积有关，需要通过实例和实际测量来加深理解。

-实验操作技巧：如何准确测量金属丝的长度和直径，以及如何避免温度、湿度等因素对电阻率的影响，是学生实验中的难点。

-数据处理与误差分析：学生可能不熟悉如何处理实验数据，包括最小二乘法等统计方法的运用，以及如何进行误差分析，这些都需要在教学中重点指导。

教学资源

-软硬件资源：实验室用具，包括电源、万用表、导线、金属丝、显微镜、刻度尺等。

-课程平台：粤教版（2019）必修第三册教材、多媒体投影仪、白板。

-信息化资源：电阻率计算软件、实验数据处理软件、在线实验教程。

-教学手段：小组讨论、实验演示、实际操作、数据收集与分析、问题解答。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：要求学生预习电阻率的概念和计算方法，理解电阻率与材料性质的关系。

-设计预习问题：提出问题如“电阻率是如何描述材料导电性能的？”、“如何计算电阻率？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和问题，了解学生的掌握情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读教材中关于电阻率的部分，理解相关概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生自主阅读教材，独立思考问题，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解电阻率的概念和计算方法，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过实际案例引入电阻率的概念，激发学生对测量金属丝电阻率的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解电阻率的计算方法和实验操作步骤。

-组织课堂活动：安排学生进行实验操作，测量金属丝的电阻率。

-解答疑问：在实验过程中，及时解答学生遇到的问题。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考电阻率的计算方法和实验操作。

-参与课堂活动：学生分组进行实验，测量金属丝的电阻率。

-提问与讨论：学生针对实验中的问题进行提问和讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解帮助学生理解电阻率的概念和计算方法。

-实践活动法：通过实验操作，让学生在实践中掌握电阻率的测量方法。

-合作学习法：学生分组实验，培养团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解电阻率的概念和计算方法，掌握实验操作技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置有关电阻率应