第1章 微专题3 乘法公式的应用2023-2024学年七年级下册数学高效课堂教学设计(北师大版).docx

第1章 微专题3 乘法公式的应用2023-2024学年七年级下册数学高效课堂教学设计(北师大版).docx

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

第1章微专题3乘法公式的应用2023-2024学年七年级下册数学高效课堂教学设计(北师大版)

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称:北师大版七年级下册数学——乘法公式的应用

2.教学年级和班级:七年级下册,一班

3.授课时间:2023年4月10日

4.教学时数:1课时(45分钟)

核心素养目标

1.理解并掌握乘法公式的概念和运用方法,提高数学运算能力。

2.培养逻辑思维能力,能够运用乘法公式解决实际问题。

3.增强问题解决能力,通过团队合作探讨乘法公式的应用。

4.培养创新意识,探索乘法公式的扩展应用。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识:

学生已经在之前的学习中掌握了整数的乘法、除法运算,以及对简单的代数表达式进行化简的能力。他们对于乘法的基本概念有一定的理解,例如乘法的交换律、结合律等。此外,学生可能还接触过一些基本的代数公式,如平方公式等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:

七年级的学生对于数学的兴趣各异,有的学生对代数类的题目比较感兴趣,而有的学生则更喜欢几何类的题目。在学习能力方面,大部分学生能够跟上课程的进度,但也有少部分学生对于代数概念的理解和应用存在困难。学生的学习风格也各不相同,有的学生喜欢通过直观的例子来理解概念,而有的学生则更喜欢通过逻辑推理来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战:

在乘法公式的学习中,学生可能遇到的困难和挑战包括:

-对于乘法公式的理解和记忆,有些学生可能会混淆相似的公式;

-将乘法公式应用到实际问题中,需要学生具备一定的逻辑思维能力和问题解决能力;

-在团队合作探讨乘法公式的应用时,学生需要有效沟通、协作,同时也需要独立思考、表达自己的观点。

教学资源

1.软硬件资源:多媒体投影仪、白板、教学黑板、计算器、纸张、彩笔、教学卡片等。

2.课程平台:北师大版数学教材、教学课件、习题库等。

3.信息化资源:在线数学教育平台、数学教育网站、相关数学视频教程等。

4.教学手段:小组讨论、案例分析、问题解答、互动提问、实践操作等。

教学过程

1.导入新课(5分钟)

同学们,大家好!今天我们要学习的是乘法公式的应用。在我们日常生活中,乘法是一个非常重要的运算,它可以帮助我们解决很多实际问题。那么,乘法公式又是如何帮助我们更好地理解和运用乘法呢?让我们一起探索一下。

2.知识讲解(15分钟)

首先,让我们回顾一下乘法的基本概念。乘法是将两个数相乘得到一个新的数,这个新的数我们称为乘积。例如,2乘以3等于6,我们可以写作2×3=6。那么,乘法公式又是是什么呢?

乘法公式主要包括交换律、结合律等。交换律指的是乘法中两个因数的位置可以互换,而不改变乘积的结果。比如,2×3和3×2的结果都是6。结合律指的是在乘法中,多个数相乘时,先乘前两个数,或者先乘后两个数,乘积的结果是相同的。比如,2×3×4和3×4×2的结果都是24。

3.案例分析(15分钟)

现在,让我们来看一个案例,看看乘法公式是如何帮助我们解决问题的。假设我们要计算一个长方形的面积,长是8米,宽是6米,我们可以用乘法公式来计算,即8×6=48平方米。这个案例中,我们运用了乘法的基本概念和公式,得出了长方形的面积。

4.实践操作(10分钟)

5.小组讨论(10分钟)

现在,让我们来进行小组讨论。请同学们分成小组,每个小组选择一个实际问题,运用乘法公式来解决。每个小组成员都要参与到问题的解决中,最后将你们的答案和思路分享给大家。

6.总结提升(5分钟)

7.课后作业(5分钟)

请同学们完成课后作业,复习乘法公式的应用,并尝试解决一些相关的实际问题。作业将在下节课进行讲解和批改。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:

《数学的力量》:这本书详细介绍了数学在各个领域的应用,包括科学、工程、经济等。通过阅读这本书,学生可以更深入地理解数学的实际意义和应用价值。

《数学谜题与解法》:这本书收集了许多有趣的数学谜题,并提供了解题的方法和技巧。学生可以通过解决这些谜题,提高自己的数学思维能力和问题解决能力。

《数学家的故事》:这本书介绍了许多著名数学家的生平和成就,学生可以通过阅读这些故事,了解数学的发展历程,激发对数学的兴趣和热情。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究:

乘法公式的应用不仅限于数学领域,还广泛应用于其他学科和实际生活中。学生可以课后自主学习和探究,例如:

-探索乘法公式在其他学科中的应用,如物理学中的力学公式、化学中的化学反应方程式等。

-观察和分析日常生活中的乘法应用,如购物时的打折计算、制作图表时的数据处理等。

-尝试解决一些与乘法相关的实际问题,如计算建筑物的体积、计算电路的电流等。

典型例题讲解

1.

您可能关注的文档

文档评论(0)

文档收藏爱好者 + 关注
官方认证
内容提供者

事业编考题需要答案请私聊我发答案

认证主体莲池区卓方网络服务部
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
92130606MA0GFXTU34

1亿VIP精品文档

相关文档