13 董存瑞舍身炸暗堡 教学设计-2023-2024学年语文六年级下册统编版.docx

13董存瑞舍身炸暗堡教学设计-2023-2024学年语文六年级下册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是中国革命史中的一段英雄故事——“董存瑞舍身炸暗堡”。该内容出自2023-2024学年语文六年级下册统编版教材，具体位于《综合学习与应用》单元的第13课。本节课将重点讲述董存瑞的英勇事迹，通过对其牺牲精神的赞美，培养学生的爱国情感和革命英雄主义精神。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经接触过有关中国革命史的基本知识，对革命先烈的英勇事迹有一定的了解。在此基础上，本节课将通过讲述董存瑞的故事，进一步加深学生对革命英雄主义的理解，同时锻炼学生的文学鉴赏能力和口头表达能力。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文核心素养，主要包括：

1.文本理解与分析能力：通过阅读和讨论，学生能够理解并分析董存瑞舍身炸暗堡的故事，把握故事的主题和情感。

2.文化传承与理解：通过学习董存瑞的事迹，学生能够了解中国革命史的相关知识，培养对传统文化的尊重和理解。

3.思维品质：通过分析董存瑞的行为和动机，学生能够培养批判性思维和创造性思维，提高问题解决能力。

4.表达与交流：通过口头表达和写作练习，学生能够运用语言表达自己对董存瑞事迹的理解和感受，提高交流与合作能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在进入本节课之前，学生应该已经学习了中国革命史的基本知识，对革命先烈的英勇事迹有一定的了解。同时，学生也应该具备一定的语文阅读和分析能力，能够理解并分析文学作品。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于六年级的学生来说，他们对于英雄事迹通常抱有浓厚的兴趣，因此在本节课中，学生可能会对董存瑞的故事产生强烈的共鸣。在学习能力方面，学生应该具备一定的自主学习能力和团队合作能力。在学习风格上，学生可能更偏好于互动式和参与式的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解董存瑞舍身炸暗堡的故事时，学生可能会对故事中的某些细节产生疑问，例如董存瑞为何选择牺牲自己等等。此外，学生可能对于故事中所体现的革命英雄主义精神有一定的理解难度。因此，教师需要通过引导和讨论，帮助学生更好地理解和感悟故事背后的深层含义。同时，在表达和交流环节，部分学生可能会感到词汇量和表达能力不足，教师需要给予适当的指导和鼓励。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有语文六年级下册统编版教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集与董存瑞舍身炸暗堡故事相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和参与度。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区，以便于学生进行小组讨论和互动交流。同时，可以设置一个展示区，用于展示学生们的口头表达和写作成果。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“董存瑞舍身炸暗堡”故事的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道董存瑞是谁吗？他为什么要舍身炸暗堡？这个故事与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于董存瑞舍身炸暗堡的图片或视频片段，让学生初步感受英雄的魅力或特点。

简短介绍董存瑞舍身炸暗堡的故事背景和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.故事内容讲解（10分钟）

目标：让学生了解董存瑞舍身炸暗堡的故事情节、人物形象和主题思想。

过程：

讲解董存瑞舍身炸暗堡的故事情节，包括主要事件和人物关系。

详细介绍董存瑞的人物形象，分析他的勇敢、坚定和牺牲精神。

引导学生思考故事的主题思想，如革命英雄主义、爱国主义等。

3.故事分析与讨论（20分钟）

目标：通过故事分析，让学生深入了解董存瑞舍身炸暗堡的故事背景和历史意义。

过程：

分析董存瑞舍身炸暗堡的故事背景，包括中国革命史的相关知识。

讨论董存瑞舍身炸暗堡的历史意义，引导学生思考革命先烈的贡献和牺牲精神。

小组讨论：让学生分组讨论如何传承和弘扬革命英雄主义精神，并提出自己的观点或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与革命英雄主义精神相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对革命英雄主义精神的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向