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初中地理教案(精选5篇)

初中地理教案（精选篇1）

地理是初一学生刚接触的新学科，在教学中是通过大量的幻灯图片，从学生

接触到的地理知识或地理现象入手，使学生直观的感知地理，引导学生认识地理，

亲近地理，进而热爱地理。激发学生学习地理的兴趣，并初步知道学习的方法，

就是我这节课的主要目的。

本节课分三大模块来进行：

一、“什么是地理”。

“天有日月星辰谓之文，地有山川陵谷谓之理”我国东汉王允对天文、地理

有深入的研究。在西方，地理的意思是“大地的记述”。

教学中，我运用多媒体播放我们居住的地球以及学生感兴趣的图片，对地理

的概念有了一定的印象。

地理学：是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们

之间相互关系的学科的科学。它包括自然地理：如地貌、地质、天文、水文、气

候、土壤等;人文地理：如人口、人种、宗教、城市、经济等合作探究:谈谈我们

身边的地理

二、“为什么要学地理”?

(一)解开地理之“谜”

运用图片展示学生熟悉的地理问题，吸引学生的注意力，提出问题，激发学

生的求知欲。

想一想：你还知道哪些地理问题?

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(二)地理与日常生活

教学中从吃穿住行等方面入手，展示地理与生活息息相关，引导学生学习身

边的地理知识。

合作探究：我国南方、北方居民的主食有何不同?为什么?

(三)地理与生产建设

主要从农业生产、工业生产等入手，重点列举了欧洲发达的国家“荷兰的风

车”，让学生认识到地理环境对荷兰农牧业的影响。

想一想：建设服装厂、乳品加工厂该如何选址?

(四)地理与风土人情

展示大量的地理图片，从服饰、体育活动等入手观看不同地区的风俗活动。

在授课时，我以“阿拉伯服饰”为重点，分析服饰与地理环境的关系。学生对千

姿百态的风土人情非常感兴趣，老师引导学生学好地理能更好的做到“入乡随

俗”。

三、“怎样学习地理”

地理是初中阶段的一门重要学科，对学生提出必要的学习要求：

1、课前：准备好《地理课本》、《地理填充图册》、《地理图册》。

2、课堂上：

(1)会听，根据预习情况有针对性的听讲，听重点、难点。

(2)会看，看地图是学习地理的基本途径，养成“一手书一手图”的习惯

(3)会记：对重点知识做好标记，同时也要做好笔记。

3、课下：及时复习所学知识，认真完成作业。

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初中地理教案（精选篇2）

对于刚刚从小学走上初中的学生来讲，上好初中地理第一课对学生的来讲就

更为重要。是为学生从小学阶段向中学阶段转换而设置的衔接课。通过给学生讲

解有趣的地理现象和人地关系方面的地理趣味知识，以增强学生对地理学科的重

新认识，提高学生上好地理课的自觉性，使学生逐步养成热爱地理科学、钻研地

理科学的良好风气。

以疑激趣

教学片段一：(同步展示图片)——

教师问：西亚的沙特阿拉伯，人们把旅店的床位安排在屋顶上，大家说为什

么呀?

学生1：他们那地方很穷，修不起房子。

学生2：不对，沙特阿拉伯很富裕，石油资源非常丰富，所以不可能是因为

穷。

学生3;老师，是不是因