2025届高考作文复习：2020-2024年高考I卷语文作文命题特征分析.docx

2020-2024全国高考I卷语文作文命题特征分析

及2025年备考建议

一、2020-2024全国高考I卷语文作文题目汇总

1、2020年全国I卷高考作文题目：

阅读下面的材料，根据要求写作。

春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”

班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

2、2021年全国I卷高考作文题目：

阅读下面的材料，根据要求写作。

1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。

以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

3、2022年全国I卷高考作文题目：

阅读下面的材料，根据要求写作。

“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

4、2023年全国I卷高考作文题目：

阅读下面的材料，根据要求写作。

好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

5、2024年全国I卷高考作文题目：

阅读下面的材料，根据要求写作。

有人说，科技的发展让人们的生活更加便捷，但也让人们变得更加孤独；有人说，传统文化的传承需要与时俱进，才能在现代社会中焕发出新的活力；还有人说，人生的价值在于追求梦想，无论遇到多少困难都要坚持不懈。

请结合以上材料，以“科技、传统与梦想”为主题，写一篇文章。

二、总体命题特征分析

1、紧扣时代主题：高考作文题目紧密结合时代发展和社会热点问题，如体育强国、围棋智慧、好故事的力量、科技与传统等，引导学生关注社会现实，培养学生的社会责任感和时代使命感。

2、注重价值观引导：题目往往蕴含着积极向上的价值观，如勤奋、自强、创新、传承、梦想等，通过作文考查学生的价值取向和道德品质，引导学生树立正确的人生观和世界观。

3、强调思维能力：要求学生具备较强的思维能力，如分析问题、解决问题、辩证思考、逻辑推理等。题目常常具有一定的开放性和思辨性，鼓励学生发表自己的观点和看法，培养学生的创新思维和独立思考能力。

4、突出文化内涵：很多作文题目涉及到中国传统文化，如历史人物、文化经典、传统技艺等，考查学生对传统文化的理解和传承，增强学生的文化自信。

5、形式多样：作文题目形式多样，有材料作文、命题作文、话题作文等，既有明确的写作任务和要求，又给学生一定的发挥空间，考查学生的综合写作能力。

三、2025年高考语文作文复习备考建议

1、关注时事热点：平时多关注国内外时事新闻、社会热点问题，了解时代发展的趋势和动态，积累写作素材。可以通过阅读报纸、杂志、新闻网站等方式，拓宽自己的视野。

2、加强思维训练：注重培养自己的思维能力，如分析问题、解决问题、辩证思考、逻辑推理等。可以通过做一些思维训练题、参加辩论比赛、写议论文等方式，提高自己的思维水平。

3、学习优秀范文：阅读优秀的高考作文范文，学习其写作思路、结构布局、语言表达等方面的优点。可以分析范文的立意、选材、论证方法等，借鉴其成功之处，提高自己的写作水平。

4、积累写作素材：广泛积累写作素材，包括历史人物、文化经典、时事新闻、社会热点等。可以通过阅读书籍、观看电影、参观博物馆等方式，丰富自己的知识储备。同时，要学会对素材进行分类整理，以便在写作时能够快速准确地调用。

5、多写多练：坚持每周写一篇作文，提高自己的写作速度和质量。可以选择历年高考作文题目、模拟考试