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2022高二年级下学期生物模拟测试卷
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再
选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.下列有关构成细胞的元素和化合物的叙述,正确的是
A.淀粉、糖原等糖类物质是动物细胞中的重要贮能物质
B.相同质量的脂肪和糖类氧化分解,糖类氧化分解供能多于脂肪
C.水和无机盐及其他物质,承担着构建细胞、参与细胞生命活动的功能
D.缺Fe导致人患镰刀型细胞贫血症,则Fe是人体细胞的大量元素
88653255678
2.已知某条肽链由个氨基酸缩合而成,其中共有氨基个,甲硫氨酸个且在肽链中的位置为、、、、
88,甲硫氨酸的分子式为CHONS,以下叙述错误选项是()
5112
①合成该多肽的氨基酸共有N原子数目94个
②若去掉多肽中的甲硫氨酸,肽键数目会减少10个
③若去掉该多肽中的甲硫氨酸,氨基和羧基均分别增加5个
④若去掉该多肽中的甲硫氨酸,新形成的多肽中氧原子数目比原来减少1个
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
“”
3.在探究温度对淀粉酶活性的影响实验中,下列操作合理的是()
A.选择活性较低的α-淀粉酶作为实验材料
B.先将淀粉酶与淀粉溶液混合再调节温度
C.可用碘液检测反应溶液中是否存在淀粉
D.各实验组的处理时间可以不同
4.下列关于酶的叙述,正确的是()
A.酵母菌的研磨液催化糖生成酒,说明酶在细胞裂解后才能起作用
B.加热与酶都能显著降低化学反应的活化能
C.加热杀死的酵母菌不能使糖生成酒,说明酶在活细胞中才能起作用
D.酶的合成一般需要经过转录,催化转录需要RNA聚合酶
5.为探究酵母菌的呼吸方式,在连通CO和O传感器的100mL锥形瓶中,加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培养液,
22
密封后在最适温度下培养。培养液中O和CO相对含量变化见下图。有关分析错误的是()
22
A.t→t,酵母菌的有氧呼吸速率不断下降
12
B.t时,培养液中葡萄糖的消耗速率比t时快
31
C.若降低10℃培养,O相对含量达到稳定所需时间会缩短
2
D.实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色
6.下列有关细胞核结构和功能的叙述,正确的是()
A.细胞核是细胞遗传信息储存、复制和代谢的中心
B.胞间连丝和核孔都是信息交流与物质运输的通道
C.叶绿体合成的葡萄糖可以进入线粒体进行氧化分解
D.线粒体合成的ATP可以进入叶绿体供暗反应利用
7.下列现象中,最能体现生长素“两重性”作用特点的是
A.茎的向光性和背地性
B.顶端优势和根的向地性
C.免耕法抑制杂草滋生
D.无子番茄的形成
8.(10分)小鼠杂交瘤细胞表达的单克隆抗体用于人体试验时易引起过敏反应,为了克服这个缺陷,可选择性扩增抗
体的可变区基因(目的基因)后再重组表达。下列相关叙述正确的是()
A.设计扩增目的基因的引物时不必考虑表达载体的序列
B.用PCR方法扩增目的基因时不必知道基因的全部序列
C.PCR体系中一定要添加从受体细胞中提取的DNA聚合酶
D.PCR技术扩增目的基因时以目的基因的一条链为模板
二、非选择题
9.(10分)基因工程又称为DNA重组技术,回答相关问题:
(1)在基因工程中,获取目的基因主要有两
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