六年级道德与法治全册 第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己 第1框《认识自己》同步练习 新人教版五.pdf

六年级道德与法治全册第一单元成长的节拍第三课发现自己第1框《认识自己》同步练习新人教版五四制--第1页

3.1《认识自己》同步练习

一、单项选择题

1、进入初中后，男生不再留平头，女生喜爱照镜子，我们越来越关注自己形象和他人对自

己评价的原因是我们______的不断增强。（）

A．审美意识B．自我意识C．自尊意识D．独立意识

2、如图漫画《鸡贵有自知之明》讽刺了一些人（）

A．轻易地放弃目标B．害怕失败不敢尝试

C．不能够正确认识自己D．不善于通过实践挖掘潜能

3、《伊索寓言》中有这么一个故事，鹰从悬崖上飞下来，把一只

抓走了。穴鸟看见了，非常羡慕，也想学老鹰的样子，便猛

扑到公羊身上，但脚却被羊毛缠住，怎么也飞不起来。后来，牧

羊人见了，便跑过去捉住它，剪去了它翅膀上的羽毛，送给孩子们玩。这则寓言故事主要说

明了（）

A.鹰是很强大的B.人贵自知C.穴鸟应该抓D.鹰很聪明，不去抓公羊

4、如图漫画《你会吗》启示我们，在生活中（）

A.要善于亮出白己B.要学会比较优劣

C.要全面认识自我D.要客观对待他人

5、“认识你自己”是刻在希腊德尔斐阿波罗神庙

的三句箴言之一。“正确认识你自己”的意义是

（）

①促进自我发展，增强对自己的信心，更好地发展自己的能力

②促进与他人交往，使我们认识到自己离不开他人与社会

③有助于更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动

④认识自己很重要

A．②③B．①③C．②④D．①②③

6、“当局者迷，旁观者清。”下列行为与该俗语所体现的认识自我的途径相一致的有（）

①小红经常请同桌帮助她改正缺点②演讲前，小玲对着镜子训练，规范动作

③小玉每天坚持自我反省，完善自己④在老师的眼中，小文是勤奋好学的学生

A.①③B.①④C.②③D.②④

7、如图漫画告诉我们要（）

A.通过比较正确认识自己B．客观地评价自己和他人

C．善于发现别人的缺点D．自尊自信，积极悦纳自我

8、“人告之以有过,则喜。”孟子这一名言所反映的认识自我的途径是（）

六年级道德与法治全册第一单元成长的节拍第三课发现自己第1框《认识自己》同步练习新人教版五四制--第1页

六年级道德与法治全册第一单元成长的节拍第三课发现自己第1框《认识自己》同步练习新人教版五四制--第2页

A.自我观察B.自我完善C.集体评价D.他人评价

9、下面是老师对冬梅同学升入中学以来的表现所做的阶段性评价卡：你是一个聪明、活泼、

勤奋的学生，遵守纪律，尊敬老师，上课专心听讲，学习成绩优秀。但不够关心集体，老师

希望你能发扬优点，改正缺点，争取更大的进步！冬梅同学通过老师所做的阶段性评价来认

识自己属于（）

A.通过自我观察的方式B.通过自我反省的方式

C.通过与他人比较的方式D.通过他人评价的方式

10、在中学生成长手册中，有“我”为自己写评语，有同学给“我”写评语还有老师为“我

“写评语。这些撰写评话的方式体现的认识和评价自己的方法有（）

①自我评价②相互比较③他人评价④科学鉴定

A.①③B.①④C.①②D.③④

11、如图漫画中小猫的行为（）

①是正确认识自己，悦纳自己的表现

②是不恰当的自我评价，对自己的健康成长是不利的

③没有客观地评价自己，容易产生自卑

④没有正确认识自