(人教新课标)一年级数学上册课件-9加几-8公开课课件.pptVIP

教学目标1.结合问题情境,通过操作,经历9加几的计算过程。2.会用自己喜欢的算法进行9加几的计算。3.引导同学们愿意与他人交流,同时培养细心认真的学习习惯。一共有多少盒？踢毽子和跳远的共有多少人？9+4=131013凑十法踢毽子和跳远的共有多少人？9+7=161016运动会正在进行的还有哪些项目？参加这些项目比赛的各有多少人？（各组要有专人记录收集的信息）摆一摆,算一算9+3=110212摆一摆,算一算9+7=101166189+9=2=4=7=5=3=6=8=11131614121517小结:今天我们开始学习20以内的进位加法。前面计算的9+4.9+6两题的得数都超过了10，就是进位加法。这节课我们具体研究了9加几的计算方法，计算9加几的题目，可以用数的方法，也可以用计算的方法。（凑十法）9+5=109+5=10可以把9凑成1011445144还可以把5凑成10学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3.体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2.从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他,但手熟尔以我酌油知之我亦无他,惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之