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第一课《古诗词三首》
《宿新市徐公店》
[宋]_________
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作者介绍：
杨万里（1127年—1206年）字廷秀，号诚斋。南宋著名文学家、诗人。与陆游、尤袤（mào）、范成大并称“南宋四大家”（又作“中兴四大诗人”）。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。主要作品：《小池》《晓出净慈寺送林子方》《舟过安仁》等。
认识并读准五个字音。
sùxúlíshūdié
宿徐篱疏蝶
（）（）（）（）（）
（）（）（）（）（）
多音字：宿——sù（）xiǔ（）xiù（）
理解诗题。
宿：住宿、住在
新市：地名，可以不翻译。
徐公店：姓徐的人开的客店。
宿新市徐公店：住在新市徐公开的客店里。
理解诗句的意思。
（1）篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
篱落：__________。疏疏：__________。径：__________。深：伸向远方。
新绿：__________。阴：__________。
稀疏的篱笆旁边，一条小路伸向远方。树上新长出的叶子还不是很浓密，没有形成树荫。
（2）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
急走：__________。无处寻：没地方寻找。
儿童奔跑着追逐黄色的蝴蝶，可是黄色蝴蝶飞入一片金灿灿的黄色菜花中，再也找不到了。
鉴赏：
①前两句是纯景物的__________态描写。宽广的篱落与窄小的一径相对照，稀稀疏疏与绵绵长长相对照，互相映衬，突出了农村的清新与宁静。路旁，树叶刚刚长出，展示出农村自然、朴素的风貌。通过对春末夏初季节交替时景色的描写，展现了万物勃发的生命力。
②后两句描绘了儿童捕蝶时的欢乐场面。“急走”和“追”这两个动词，写出了儿童的__________，极富童趣。而黄蝶更加顽皮，它置身于黄色的菜花之中，让人无法找到。全诗至此戛然而止，给读者留下无穷的想象和回味的空间。
主题：
《宿新市徐公店》描写了清新美丽田园春光和儿童在菜花地边追逐黄蝶的生动画面。诗篇洋溢着浓烈的乡村生活情趣，表达了诗人对美丽田园春色的__________和对乡村儿童的__________以及对乡村生活的__________之情。
《四时田园杂（zá）兴（xìng）》（其二十五）
[宋]_________
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作者介绍：
范成大（1126—1193），南宋名臣、文学家。字致能，号石湖居士，他的诗题材广泛，反映农村生活内容的作品成就最高。他的主要作品有《四时田园杂兴》等。
注解：
四时：__________。
杂兴：__________。
梅子：梅树的果实，夏季成熟，可以吃。
肥：诗中指杏花落后，杏儿越来越大，越来越肥。
麦花：荞麦花。荞麦是一种粮食作物，花为白色或淡红色，籽实磨成粉供食用。
蛱蝶：蝴蝶的一种。
译文：
一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。
白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
问题：
1、第一、二句诗，诗人描写的景物各有什么特点？描写了哪个地方哪个季节的景物？
2、“无人过”妙在哪里？
鉴赏：
①前两句诗用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，突出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形，色彩鲜丽，写出了田园之美。
②农民或忙于农事，或正在午间休息，显得村中平和宁静。昼长人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静。诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，做了较为细腻的描写，读来意趣橫生。
主题：
《四时田园杂兴（其二十五）》这首诗用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀等描写初夏农村的自然景色及农人紧张的劳动气氛，表现了诗人对田园风光的__________。
《清平乐（yuè）·村居》
[宋]_________
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