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高考生物2024生态与环境历年题目精讲

生态与环境是高考生物考试中的重要内容之一，也是考生备战高考

的关键。了解历年的生态与环境题目，能够更好地把握出题特点，有

助于提高解题能力。本文将精讲高考生物2024年生态与环境历年题目，

帮助考生更好地备考。

一、选择题

1.以下哪个层次的生态位的特点是“同一生态型生物的个体在同一

环境条件中占据的不同微环境”的现象？

A.种

B.种群

C.生物群落

D.生态系统

分析：根据题意，可以确定该题是关于生态位特点的问题。生态位

是一个生物在生态系统中的角色和地位，种是一个生物的最低分类单

位，种群是同一种生物个体的集合体，生物群落是相互关系密切的多

个种群的集合体，生态系统是生物和环境相互作用的总体。根据题干

描述的现象，可以确定答案为B.种群。

2.欧洲某湖泊水体表面呈现出大面积绿色，很可能是由于以下哪种

原因引起的？

A.大量废弃物的排放

B.入侵生物的扩散

C.蓝藻的大量繁殖

D.养殖池塘的垃圾倾倒

分析：根据题干描述的现象，湖泊水体表面呈现大面积绿色，根据

常识可知，这种现象通常是由蓝藻大量繁殖引起的。因此，答案为C.

蓝藻的大量繁殖。

二、解答题

1.简答题

请简要说明地球生态系统的基本结构和特点。

解析：地球生态系统由生物圈、大气圈、水圈和岩石圈组成。其中，

生物圈是地球上包含生命体的部分；大气圈是地球的气体包层；水圈

是地球水资源的总称；岩石圈是地球的固态外壳。

地球生态系统的特点有以下几个方面：

1）自给自足：地球生态系统中的生物通过自身的生物循环和能量

流动维持自身的生存和繁衍。

2）能量流动：能量在生态系统中以食物链的方式传递，通过生物

之间的捕食和被捕食关系实现能量流动。

3）物质循环：生态系统中的物质通过食物链、死亡和分解等过程

实现循环利用，保持生态系统的稳定性。

4）多样性：地球生态系统中存在着丰富的物种和生物多样性，其

中不同的生物之间形成了复杂的相互关系和生态平衡。

5）脆弱性：地球生态系统对外界的干扰非常敏感，一旦受到破坏，

很难恢复正常的生态平衡。

2.解析题

某地区原有一种虫子A，以某植物根部为食，它们一度数量过多，

导致植物群体损失严重。随着时间的推移，另一种虫子B进化出来，

专门以虫子A为食，虫子A的数量逐渐减少，植物得到了保护。请说

明这种现象在生态学中的名称及其原理。

解析：该现象在生态学中被称为“捕食-被捕食者关系”。

原理：虫子A数量过多导致植物群体损失严重，这为虫子B提供了

大量的食物资源。虫子B进化出来并以虫子A为食，虫子A的数量逐

渐减少。虫子A数量减少后，植物群体得到了保护。这种现象体现了

生态系统中食物链的关系，食物链中的捕食者（虫子B）通过捕食被

捕食者（虫子A）控制了被捕食者的数量，从而维持了生态系统的平

衡。

总结：通过精讲高考生物2024年生态与环境历年题目，我们了解

到选择题主要考察生态系统的基本概念和特点，解答题主要考察生态

系统中的相互关系和原理。在备考过程中，考生应重点掌握生态系统

的组成、生物间的相互关系和物质能量的流转等知识点，注重解题时

的逻辑思维和综合应用能力的培养。通过对历年考题的分析和总结，

考生可以更好地了解出题规律，提高解题的准确性和效率，从而更好

地备考生态与环境这一考点。