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教研员工作总结

教研员工作总结「篇一」

本学期，在中心校的高度重视和正确领导下，我能按照科学发展的要求和理

念，积极工作，履行职责。下面汇报如下：

一、工作简要回顾：

(1)让学习成为工作的状态

学习是现代社会永恒的主题，作为一名教研员，学习尤为重要。在政治上我积

极抓紧时间读书、看报、听广播、看新闻，汲取政治营养，了解国家的大政方针。

在业务方面，我经常翻阅教育教学杂志，上网查阅资料，掌握必威体育精装版的教育教学信

息，并随时做好学习笔记。

1、本学期初，认真学习《小学教研员工作职责》《小学数学新课程标准》

《小学语文新课程标准》《小学英语新课程标准》《小学科学新课程标准》《小学

品社新课程标准》，并写好学习心得体会，尽快适应新的工作岗位。

2.向报刊书籍学习：《春潮》《小学语文教学会刊》《小学数学教育》《教育

实践与研究》《追求》《中国教育报》，并认真做好摘抄笔记。

3.向网络学习：积极参加小学教育电大本科，小学科学骨干教师培训学

习;xxxx年河北省中小学教师素质提高远程培训学习。

4.积极撰写论文。实践与写作应该是教研员工作的双翼，尽管我的笔仍很稚

嫩，但我在尝试着写：向《春潮》投稿两篇，并发表。向河北省家庭教育工会投稿

一篇《家校教育形成教育合力》，并被录用。

(二)、组织开展教研活动。

二、今后工作的一些想法：

1.想方设法改变多数教师先上课，后备课的错误做法。真正为教学服务。

2.经常深入课堂，指导教师改变教学理念，真正为学生服务。提高课堂教学效

果。

3.充分利用我镇教师资源，加强校际之间的交流。选拔我镇优秀教师做全镇公

开课，促进教师教学能力的提高。

教研员工作总结「篇二」

光阴似箭，日月如梭；一份耕耘，一份收获。忙碌而又紧张的20xx年下半学

期又过去了，在这半学期中我们学校取得一些可喜的成绩，而我们历史组在全组老

师共同努力下，团结奋斗，锐以进取，始终以：“教育要面向世界，面向未来，面

向现代化”为指南，培养能适应社会需要的既精又博的高质量的人才为目标。作为

历史学科，我们结合自己学科的特点，用学科中的事件和人物来感染学生，即用高

尚的情操来教育人，用高贵的品格来引导人，用高雅的艺术来熏陶人。通过大家半

年的辛勤工作，我们取得了一些成功，有了一些收获，但也存在遗憾。下面就历史

组教研组半学期情况作简要回顾和总结。

一、通过网络和创建“学习型教研组”不断学习，形成教育学生的基础，掌

握了教育教学的基本理论

现代社会是信息社会，只有教师不断学习，才能跟上时代的步伐，才能有能力

教育好学生。因此，我们组通过网络和“学习型教研组”的形式，决定学习一些教

育和教学理论书籍，主要有：现代社会是信息社会，只有教师不断学习，才能跟上

时代的步伐，才能有能力教育好学生。因此，我们组决定学习一些教育和教学理论

书籍：

1、《新课程·新理念》

2、《现代教育技术》

3、《历史课程标准》

4、《基础教育课程改革资料汇编》

5、《基础教育新课程标准通识》

6、《课堂教学论》

7、《知识转型与教育改革》

8、《课程与教学》

教师通过学习教育和教学的理论有提高，在上课和撰写论文方面有一定的收

获，教育学生的方法有了一些，教学理论也能运用一些。

二、通过不断实践，积累和拓展教育教学经验及方法

社会在发展，时代在进步，科教兴国是策略，是国策。教育和教学的改革势在

必行。因此，历史学科的教育和教学必须跟上时代的步伐。为此，我们在上好课和

备好课的同时，不断进行课改的实验活动，每位教师上好一堂公开实验课，虞珍萍

老师上一堂青年教师家长开发日评优课课。吴晓英教师上了一堂高质量的组内公开

课。

上好有影响力的示范课和公开实验课，通过教学实践教师的教学水平有提高，

掌握了新课程的特点和教学方法，对新课程的理念有了进一步的理解和认识。

三、通过不断研究，以科研促教学，提高了教育和教学的效率和质量

教学质量是学校的生命线，教师教学的目的就是让学生既获得知识，又学会学

习。同时，要激发学生学习的兴趣，关键在于用适当的方式教育学生。因此，改进

教育方式，改革教学方法，是提高教学效率和质量的关键。而这一切都起决于教科

研。

教研员工作总结「篇三」

岁岁黄叶落，今朝又年末。拾起昨日穗