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二年级语文上册教材分析与解读--第1页
二年级语文上册教材分析与解读
部编本新人教版二年级语文上册教材分析与解读一一、教材的基本
结构1、本册教材安排了八个单元的学习,其中识字教学是一个单元
(第二单元)课文学习七个单元。
2、本册教材除去一个单元的识字学习(4课),共有课文25篇。
每个单元里包含着口语交际和语文园地。每个语文园地都以丰富的内
容和多样的形式,巩固语文知识,发展语文能力。
3、识字的安排,实行认写分开,多认少写。全册要求认识450个
常用字,写会250个生字。
教科书集中编排了1个识字单元,渗透汉字文化,体现汉字规律,
着力于激发识字兴趣,指导识字方法,培养识字能力。
教科书安排了7个单元的课文,共选编25篇课文进行学习。第一
单元,以“童话”为主题。
《小蝌蚪找妈妈》以童话的形式介绍了一群小蝌蚪,在鲤鱼和乌龟
的指引下,找到了妈妈,在这个过程中他们不知不觉地也变成了小青
蛙。告诉我们要从小学会独立的生活,遇到问题要多问、多想,才能
找到正确答案的道理。
《我是什么》用生动朴实的语言,讲述了“水”的多种变化形态,
如云、冰雹、雪等。还讲述了水的利与害。水为人类做了许多好事,
也做了很多坏事。我还知道了要让水全心全意为人类服务,还需要我
们付出更多的努力。
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二年级语文上册教材分析与解读--第2页
《植物妈妈有办法》这首儿歌运用形象的比喻和拟人手法,为我们
介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种常见植物传播种子的方法。告诉我
们大自然真的很奇妙,我们要学会仔细观察。
第三单元课文以“故事”为主题。
课文《曹冲称象》讲述了曹冲利用聪明才智称出大象重量的故事,
文中的曹冲有爱动脑筋、善于观察、富于联想的优秀品质,我们也应
该向曹冲学习,做个遇事开动脑筋,积极想办法的好孩子。
《红马的故事》这篇课文是人教版启用的一篇全新的课文,文中的
美术老师不但画画得好,还大胆地放手让学生有个性地画画。孩子们
特别喜欢这位勇于创新的老师,因为他让孩子们明白了生活中只有善
于思考、勤于观察、大胆想象、用于创新,才能体验尝试后的喜悦。
《一封信》写了与妈妈独居的露西要写信给出门在外的爸爸,在妈
妈的指导下,写下了一封阳光快乐的信,最好还在信尾画了一大束鲜
花,免去了爸爸对家庭的牵挂。露西真是个细心、体贴爸爸的好女儿。
《妈妈睡了》这是一篇全新的课文,作者通过生动形象的语言,描
绘了睡梦的妈妈真美丽、好温柔、好累。透过小作者对睡梦中妈妈的
描绘,不仅可以感受到妈妈对孩子关爱,同时更能提现出小作者对妈
妈的爱。
第四单元以“自然”为主题。
《古诗两首》中《登鹳雀楼》融情于景,寓理于事。全诗仅20个
字,语言朴素浅显,言近旨远,给人启迪,道出了“只有站得高,才
能看得远”的人生哲理。
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《望庐山瀑布》运用夸张的浪漫主义手法,写出了庐山瀑布的壮观
景象,抒发了诗人对祖国大好河山的热爱之情。
《黄山奇石》课文通过描写“仙桃石”“仙人指路”“金鸡叫天
都”等奇石,表达了作者对黄山的喜爱之情,以及对祖国大好河山的
热爱。
《日月潭》介绍了日月潭的地理位置、名字由来以及日月潭的秀丽
风光,抒发了作者热爱宝岛台湾,热爱祖国河山的感情。《葡萄沟》
形象生动的说明了葡萄沟是个好地方。表达了作者对祖国各地风情的
向往和对少数民族的热爱之情。
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