现代教育技术：现代教育技术概述习题与答案.pdfVIP

一、单选题

1、美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容

是（）。

A.关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源；为了

促进学习

B.理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；为了促进

学习

C.理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程

和资源

D.理论与实践；关于设计、开发、利用、管理和评价；关于过程与资

源；为了促进学习

正确答案：D

2、你认为教育技术解决教育教学问题的基本指导思想是（）。

A.利用视听媒体、掌握信息技术、综合教学理论

B.以学习者为中心、依靠资源、应用系统方法

C.媒体开发、技术支持、资金支持

D.以教师为中心、依靠技术、应用现代手段

正确答案：A

3、以下对教育技术的理解错误的是（）。

A.教育技术的理论和实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源

B.教育技术是指应用各种理论和技术，通过对教与学的过程及相关资

源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论和实

践

C.在内涵上，教育技术与电化教育具有实质性的区别

D.信息技术与教育技术是具有交叉性的两个研究领域

正确答案：C

4、行为主义学习理论认为学习是（）。

A.认知与发现的过程

B.信息加工的过程

C.刺激与反应的联结

D.主动建构内部心理表征的过程

正确答案：C

5、认知主义的学习隐喻是（）。

A.建构

B.习得

C.强化

D.连接

正确答案：B

6、建构主义学习理论认为，学习环境的四大要素是（）。

A.情境、协作、会话和意义建构

B.情境、协商、会话和意义建构

C.情境、协商、会话和知识建构

D.情境、协作、会话和知识建构

正确答案：A

7、在戴尔“经验之塔”中，塔最高层是（）。

A.视觉符号

B.设计的经验

C.观摩示范

D.言语符号

正确答案：D

8、施拉姆循环模式在香农—韦弗模式的基础上，增加了（）。

A.译码

B.信号

C.干扰

D.反馈

正确答案：D

9、按照贝罗的SMCR传播模式，对于信源来讲，必须考虑的要素包

括（）。

A.内容、要素、处理、结构、编码

B.传者、受众、内容、途径、效果

C.视、听、触、嗅、味

D.传播技能、态度、知识、社会系统、文化背景

正确答案：D

10、我国教育技术发展的起步阶段是（），我国的一些有识之士

开始运用幻灯、电影、广播进行教育实践活动。

A.20世纪60~70年代

B.20世纪50~60年代

C.20世纪20~50年代

D.20世纪30~50年代

正确答案：C

11、现代教育技术是由以下（）三种技术构成的统一体。

A.媒体技术、个别化教学技术和教学设计技术

B.媒体技术、计算机技术和个别化教学技术

C.个别化教学技术、计算机技术和教学设计技术

D.媒体技术、计算机技术和教学设计技术

正确答案：A

12、程序教学的理论基础是（）

A.人本主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.行为主义学习理论

正确答案：D