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江西教师招聘考试小学科学真题模拟

测试卷

第一部分客观题

一、单项选择题（本题共50小题，每题1分，共50分）

1.学情包括学生的前概念、（）、能力水平等方面。

A.年龄

B.性别

C.学习动机

D.学习环境

2.（）是科学课程的宗旨。

A.考高分

B.培养科学素养

C.提高科学操作水平

D.传授科学知识

3.科学学习要以（）为核心。

A.探究

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B.创新

C.设计

D.实践

4.国际科学教育主要发展趋势是：教学以（）为中心；强调手、脑结合；进行

“真实”问题的学习。

A.课堂

B.问题

C.活动

D.学生

5.金秋时节，收获的水稻种子在储存前需要晾晒．在晾晒的过程中，种子主要失

去的是（）

A.无机盐

B.钾离子

C.结合水

D.自由水

6.在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是（）

A.心肌细胞

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B.草履虫

C.病毒

D.卵细胞

7.李白有诗云：“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”导致这种变化的

原因是（）

A.细胞增殖

B.细胞生长

C.细胞衰老

D.细胞分化

8.从生命活动的角度理解，人体的结构层次为（）

A.原子、分子、细胞器、细胞

B.个体、种群、群落、生态系统

C.元素、无机物、有机物、细胞

D.细胞、组织、器官、系统

9.践踏草坪会造成土壤板结，从而影响小草的生长．其中的科学道理是（）

A.植物缺少无机盐，影响生长

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B.植物缺少水，影响光合作用

C.土壤缺少氧气，影响根的呼吸

D.气孔关闭，影响蒸腾作用

10.平时常吃的凉拌黄瓜，在加盐混合的过程中会看到碟子中的水越来越多，这

时出来的水分来自（）

A.液泡

B.细胞质

C.高尔基体

D.中心体

11.下面所说的四种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应的层次是（）

（1）池塘中的一条鲤鱼

（2）池塘中的所有生物

（3）池塘中的所有衣藻

（4）池塘

A.个体、种群、群落、生态系统

B.个体、群落、种群、生态系统

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C.细胞、种群、群落、生态系统

D.细胞、群落、种群、生态系统

12.淀粉酶只能催化淀粉水解为麦芽糖，但不能催化麦芽糖分解为葡萄糖。这表

明淀粉酶催化作用具有（）

A.高效性

B.专一性

C.稳定性

D.多样性

13.下列过程中遗传物质发生了变化的是（）

A.细胞分化

B.细胞衰老

C.细